РАССМОТРЕН
Педагогическим Советом МБУ ДО
Центр «Ровесник»
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ ДО Центр «Ровесник»
_____________________О.В. Пахомова
Протокол № 4 от «27» марта 2026 г.
Приказ №17-О от «30» марта 2026
Подписано цифровой подписью: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР "РОВЕСНИК" ЗАТО
КОМАРОВСКИЙ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
DN: c=RU, st=Оренбургская область, street=ул. Южная, д. 20а, l=поселок Комаровский, title=Директор, o=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР "РОВЕСНИК" ЗАТО КОМАРОВСКИЙ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ, 1.2.643.100.1=120D31313435363538303239353237,
1.2.643.100.3=120B3037323538393538323037, 1.2.643.100.4=120A35363138303330393737, 1.2.643.3.131.1.1=120C353631383030323238383538,
email=zato_kom@list.ru, givenName=Ольга Владимировна, sn=Пахомова, cn=МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР "РОВЕСНИК" ЗАТО КОМАРОВСКИЙ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
Дата: 2026.03.30 11:19:05 +05'00'
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ
муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
Центр «Ровесник»
ЗАТО Комаровский Оренбургской области
за 2025 год
ЗАТО Комаровский, 2026
СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
3
1
Оценка образовательной деятельности
3
2
Оценка системы управления образовательного учреждения
9
3
Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
11
4
Оценка организации учебного процесса
38
5
Оценка востребованности выпускников
44
6
Оценка качества кадрового обеспечения образовательного процесса
45
7
Оценка учебно-методического обеспечения образовательного процесса
53
8
Оценка информационно-методического обеспечения образовательного
60
процесса
9
Оценка материально-технического обеспечения образовательного
63
процесса
10
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
67
образования
РАЗДЕЛ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
71
УЧРЕЖДЕНИЯ, ПОДЛЕЖАЩЕГО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
2
РАЗДЕЛ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Оценка образовательной деятельности
Общие сведения об образовательном учреждении
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр
«Ровесник» был реорганизован и с 23 сентября 2014 года начал свою деятельность на
основании постановления администрации муниципального образования ЗАТО
Комаровский Оренбургской области от 28.05.2014г. № 92-п «О создании
муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного
образования детей закрытого административно-территориального образования
Комаровский Оренбургской области Центр дополнительного образования детей
«Ровесник» путем слияния муниципального образовательного бюджетного учреждения
дополнительного образования детей Центр развития творчества детей и юношества
«Юность» муниципального образования закрытое административно-территориальное
образование Комаровский Оренбургской области и муниципального образовательного
бюджетного учреждения дополнительного образования детей Юношеский центр
«Ровесник» муниципального образования закрытое административно-территориальное
образование Комаровский Оренбургской области.
Полное наименование
образовательного
учреждения в соответствии с
Уставом
Сокращённое наименование
Юридический адрес
Учреждения:
Фактический адрес
Учреждения
Факс
Телефон
Е-mail
Сайт
Учредитель
Тип организации
Вид организации
Руководитель
Муниципальное бюджетное учреждение
образования Центр «Ровесник»
МБУ ДО Центр «Ровесник»
462781, Оренбургская область, ЗАТО Комаровский, Южная, 20
«А»
462781, Оренбургская область. ЗАТО Комаровский, Южная, 20
«А
8(353-68)2-64-07
8(353-68)2-64-07
rovesnik-zato@mail.ru
https://rovesnik-zato.orbschool.ru/
Учредителем и собственником имущества бюджетного
учреждения является администрация МО ЗАТО Комаровский
Оренбургской области
Бюджетное учреждение дополнительного образования
Центр
Директор Пахомова Ольга Владимировна
№ Вид
документа
п
Серия и
№ документа
Регистрационный
номер и дата
выдачи
Лицензия
1
№2612 от
01.04.2016 г.
56Л01
№ 0004710
от 01 апреля
2016 г.
1145658029527 Министерство
ИНН:
образования
5618030977
Оренбургской
области
/п
.
дополнительного
Орган,
выдавший
документ
Номер и дата
распорядительного акта
(приказа) о выдаче
документа
Приказ министерства
образования
Оренбургской области
от 01 апреля 2016 г.
01-21/735/1
Образовательная деятельность в МБУ ДО Центр «Ровесник» осуществляется с
учетом запросов детей, потребностей семьи; является мобильной, динамичной и
3
открытой, что помогает учреждению сохранять свои лучшие традиции, воспитательный
и образовательный потенциал, значимость педагогической деятельности и
востребованность предлагаемых услуг.
Она направлена на создание целостной, открытой социально-педагогической
системы, способной:
− создать единое образовательно-воспитательное пространство в городском
округе, способствующее вовлечению в него всех заинтересованных лиц для
профилактики асоциального поведения школьников и обеспечения их содержательного
досуга;
− обеспечить творческую самореализацию и самоопределение обучающихся,
развитие их индивидуальных задатков и способностей, укрепления психического и
физического здоровья;
− создать условия для эмоционального благополучия ребенка, развития его
мотивации к познанию и творчеству, приобретении дополнительных знаний, умений,
навыков, способствующих социальной адаптации;
− создать возможности для освоения обучающимися системы общечеловеческих
ценностей, интеграции в систему мировой и отечественной культур.
Одним из приоритетных направлений образовательного процесса в учреждении
является внедрение в практику мер, направленных на своевременное обеспечение
каждому посещающему учреждение ребенку доступности дополнительного
образования и условий для развития в соответствии с его возрастом, физическими и
психическими особенностями.
Условия обеспечения успеха:
- участие педагогического коллектива и обучающихся в системных мероприятиях
и научно-исследовательской деятельности;
- сохранение, развитие и обновление традиций, осмысление и учет опыта,
накопленного коллективом Центра, других организаций дополнительного образования;
- ориентация на конечный результат, систематический анализ промежуточных
результатов;
- последовательная корректировка целей, задач и форм работы;
- удовлетворение индивидуальных потребностей детей в интеллектуальном,
нравственном, физическом совершенствовании, профессиональная ориентация;
- обновление содержания образовательных программ в части форм (очная,
дистанционная и смешанная) их реализации (наличие планов для дистанционного
обучения детей);
- развитие системы раннего выявления и поддержки одаренных и талантливых
детей.
Главной целью Образовательной программы МБУ ДО Центр «Ровесник» является
создание необходимых условий для личностного развития, укрепления физического и
психического здоровья, профессионального самоопределения и творческой
самореализации обучающихся.
Соответственно основными являлись:
- обеспечение доступности и равных возможностей получения обучающимися
качественного дополнительного образования в условиях развития вариативности видов
образовательных программ;
- совершенствование содержания, организационных форм, методов,
технологическое сопровождение образовательной деятельности с учетом возраста
обучающихся;
4
- содействие в формировании системы знаний, практических умений и навыков
обучающихся, опыта деятельности и компетенции в выбранном ими виде деятельности
(в соответствии с направленностью дополнительной общеразвивающей программы);
- развитие творческих способностей и потенциальных возможностей личности
обучающихся, формирование мотивационной потребности познать самого себя, свою
индивидуальность;
- оказание содействия в освоении детьми ценностей общества, в котором они
живут, и способов самоопределения в них;
- создание условий для активизации проектной, научно-исследовательской
деятельности в детских творческих объединениях;
- формирование элементов IT-компетенций;
- поддержка взаимовыгодного сотрудничества с заинтересованными лицами,
организациями и учреждениями в решении приоритетных задач, обеспечивающих
получение ожидаемых результатов.
Образовательная деятельность МБУДО Центр «Ровесник» выстроена в
соответствии с целями и задачами Учреждения и с учетом перспектив развития
дополнительного образования на ближайшие годы.
Реализуемые в соответствии с образовательной программой дополнительные
общеобразовательные общеразвивающие программы, представляют собой системное
программное поле по пяти направленностям:
– художественной;
– физкультурно-спортивной;
– туристско-краеведческой;
– социально-гуманитарной;
– технической.
Образовательный процесс в Учреждении носит личностно-ориентированный
характер. Его основой является гуманизация отношений всех участников
образовательного процесса: обучающихся, педагогов, родителей.
МБУ ДО Центр «Ровесник» находится на территории военного городка, чем
обусловлено создание в нем юношеского военно-патриотического клуба «Ровесник»,
объединяющего в своих рядах более 600 детей и подростков в возрасте от 7 до 18 лет.
Вопросы патриотического и гражданского воспитания в практической
деятельности Центра, бесспорно, являются одними из самых актуальных. Сегодня
воспитание патриотизма выдвинуто как наиболее приоритетное. Ведь детство и юность
- самая благодатная пора для привития священного чувства любви к близким и родным,
родному дому, к школе, к малой Родине, Отчизне. Воспитание патриотизма поможет
повысить не только патриотическое сознание, но и нравственные ориентиры детей и
молодежи.
3 декабря 2022 года Центру «Ровесник» ГО ЗАТО Комаровский, первому в
Оренбургской области, Главным штабом ВВПОД «Юнармия» г. Москвы официально
присвоен статус - Центр юнармейской подготовки «Дом Юнармии». https://vk.com/wall144805459_1338
В 2025 году «Дом Юнармии», добился выдающегося результата на
Всероссийском смотре-конкурсе «ЛУЧШИЙ ДОМ «ЮНАРМИИ», вошел в пятерку
победителейэто
достойная
победа
в
масштабах
нашей
страны
https://disk.yandex.ru/i/Ut_vYIuqBYU3rA,
https://disk.yandex.ru/i/nvuQsbN0L1aehQ,
награжден
дипломом
Победителя и Сертификатом на получение материально-технического оборудования для
проведения занятий с юнармейцами в рамках реализации Федерального проекта «Мы
вместе (Воспитание гармонично развитой личности)»
5
Военно-патриотический клуб «Ровесник» ЗАТО Комаровский в 2025 году стал
победителем в номинации «Лучший военно-патриотический клуб/юнармейский отряд»,
среди военно-патриотических клубов Регионального конкурса профессионального
мастерства в сфере патриотического воспитания «Делай, как я!»,
- воспитанница клуба Кирилова Полина - заняла 3 место в номинации «Лучший
воспитанник военно-патриотического клуба».
Местное отделение ВВПОД «ЮНАРМИЯ» ЗАТО Комаровский в 2025 году стал
победителем в смотре-конкурсе местных отделений Всероссийского детскоюношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ
муниципальных образований Оренбургской области»
Вопросы патриотического и гражданского воспитания в практической
деятельности Центра, бесспорно, являются одними из самых актуальных. Сегодня
воспитание патриотизма выдвинуто как наиболее приоритетное. Ведь детство и юность
- самая благодатная пора для привития священного чувства любви к близким и родным,
родному дому, к школе, к малой Родине, Отчизне. Воспитание патриотизма поможет
повысить не только патриотическое сознание, но и нравственные ориентиры детей и
молодежи.
У клуба есть свои традиции, символика, ценности, многочисленные достижения,
победы.
Основная задача клуба - допризывная подготовка молодежи, формирование
качеств, необходимых для службы в армии, профессиональная ориентация юношей на
выбор профессии офицера-защитника Отечества и, прежде всего, патриота нашей
страны - России
Анализ деятельности свидетельствует о том, что ЮВПК «Ровесник» является
базой военно-патриотического воспитания территории, ЗАТО Комаровский и известен
не только в Оренбургской области, но и за ее пределами.
Необходимо отметить, что в Центре «Ровесник» хранится флаг областных
соревнований «Зарница», переданный команде ЮВПК на «вечное хранение» за
многочисленные победы команды юношеского военно-патриотического клуба в
областных военно-спортивных соревнованиях.
Наибольшим спросом в 2025 году, у родителей детей дошкольного возраста
пользуются услуги, прежде всего STEAM школы «Интеллект» социально-гуманитарной
направленности (одно из самых многочисленных в Центре объединения – 150 чел.),
основной целью которого является формирование компетенций дошкольников, которые
необходимы для успешной самореализации ребёнка в начальной школе,
предотвращения стрессов, комплексов, которые могут нивелировать желание учиться на
все последующие годы. В соответствии с комплексной модернизацией образования и с
целью обеспечения равных стартовых возможностей для образования детей перед
школой и введена дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
по подготовке детей к школе «Интеллект».
В настоящее время, когда осуществляется государственный и социальный заказ
на техническое творчество обучающихся, становится особенно важным воспитание
технически грамотных, высокоорганизованных специалистов для различных
производственных отраслей.
Перед МБУ ДО Центр «Ровесник» стоит задача модернизации и расширения
деятельности по развитию техносферы учреждения, научно-технической и учебноисследовательской деятельности обучающихся.
Направленность на современном этапе признана приоритетной на высшем
правительственном уровне. Поддержка и развитие потенциала подрастающего
6
поколения в этой сфере, повышение престижа профессий технической области
соответствует стратегическим интересам страны Кабинет робототехники «ТехКом»
оснащен высокотехнологичным оборудованием, благодаря которому дети с огромным
интересом занимаются робототехникой и изучают управление беспилотными
летательными аппаратами в рамках направления «ЮНАВИА»
В 2025 году Техническая направленность в учреждении была представлена
клубом робототехники «ТехКоm», студией конструирования и моделирования
«Креатив»,
Также большим спросом у родителей младшего и среднего школьного возраста
пользуются мастерская изобразительного искусства «Радуга» и студия современного
танца «D-STUDIO» художественной направленности.
В отчетном году Учреждение реализовывало 25 дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ, направленных на развитие
личности ребенка и выстроенных с учетом дифференцированного и индивидуального
обучения, воспитания, развития детей и подростков. Они определяют формы и
технологии реализации содержания образовательной деятельности, содержание и
формы интеграции различных типов дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ, взаимодействия Учреждения с учреждениями
образования, культуры, спорта , а также с отделом молодежной политики Оренбургской
области, Региональным отделением ВВПОД «Юнармия», военным комиссариатом с
Командованием 13 Оренбургской Краснознаменной ракетной дивизии, отделом
образования, администрацией ЗАТО Комаровский
Свою миссию Центр «Ровесник» видит в создании условий, способствующих
общему развитию детей независимо от первоначального уровня их способностей,
формированию у них потребности в саморазвитии и стремлению к здоровому образу
жизни, выявлению талантов и развитию творческих способностей и дарований,
формированию высокого чувства гражданственности и патриотизма, оказанию помощи
в личностном и профессиональном самоопределении.
Поэтому, основной задачей Центра является оказание доступных и качественных
образовательных услуг.
Перспективными для дальнейшего развития Центра, по результатам опроса,
являются
направления
деятельности:
социально-гуманитарное
(56,3%),
художественное - (32,23%), техническое - (6,2%).
Итоги анкетирования обучающихся показали, что удовлетворенность
образовательными услугами составляет 100%: удовлетворенность психологическим
климатом - 97%. Приоритетная цель посещения объединений для детей – занятие
любимым видом творчества 60%, возможность общения и возможность проявить свой
талант - примерно на одном уровне. 13% и 17% соответственно
Целостное видение требований со стороны различных социальных заказчиков
учитывается при формулировании целей и задач деятельности Центра «Ровесник» на
перспективу.
Результаты опроса родителей показали, что посещение детьми клубов и
объединений Центра положительно сказывается на приобретении опыта общения со
сверстниками, расширении кругозора ребенка, развитии творческих способностей.
Введение Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, позволило привлечь большое количество детей начального звена
общеобразовательной школы.
7
Большая часть родителей довольна тем, что Центр дополнительного образования
располагается вблизи от места жительства, и дети могут посещать творческие
объединения после уроков самостоятельно.
В то же время следует отметить тенденцию к повышению значимости для
родителей возможности ребёнка сделать карьеру в той области, которой он занимается,
а также профессиональной ориентации, с воспитанием патриотических чувств.
Деятельность МБУ ДО Центр «Ровесник» в 2025 году выстраивалась в
соответствии с федеральной и региональной нормативно-правовой базой.
Организационно-правовую основу образовательной деятельности Центра
«Ровесник» составляют:
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ ред.
от 28.02.2025);
- Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года
(утверждена распоряжением Правительства РФ от 31.03.2022 г. № 678-р; ред. от
01.07.2025 г. № 1745-р);
- Федеральный проект «Все лучшее детям» национальный проект «Молодежь и
дети» (реализуется в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая
2024 года №309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до
2030 года и на перспективу до 2036 года»);
- Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении Целевой модели
развития региональных систем дополнительного образования детей» (от 03.09.2019 г. №
467; ред. от 21.04.2023);
- Приказ Министерства просвещения РФ «Об утверждении Порядка организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам» (от 27.07.2022 г. № 629);
- Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка
проведения самообследования образовательной организацией» (в ред. Приказа
Минобрнауки России от 14.12.2017 N 1218);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013
№1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,
подлежащей самообследованию» (в редакции от 23.09.2025 г.)
Постановление Правительства Оренбургской области «О реализации
мероприятий по внедрению целевой модели развития системы дополнительного
образования детей Оренбургской области» (от 04.07.2019 г. № 485 - пп);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» (от 28.09.2020 г. № 28);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания» (от 28.01.2021 г. № 2) (ред. 01.09.2025 г.);
- Устав муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
Центр «Ровесник» ЗАТО Комаровский Оренбургской области, Постановление
муниципального образования ЗАТО Комаровский №14-п от 23.06.2016 г.;
На
уровне
образовательной
организации
процедуру
проведения
самообследования определяют:
8
- приказ руководителя образовательной организации о проведении
самообследования;
- приказ руководителя образовательной организации об утверждении отчета о
проведении самообследования.
ВЫВОД: МБУ ДО Центр «Ровесник» осуществляет свою деятельность в
соответствии с действующим законодательством и нормативно-правовыми актами.
Основные документы соответствуют установленным требованиям на ведение
образовательной деятельности.
В основе образовательного процесса лежат дополнительные образовательные
программы различного уровня и направленности; они создают возможности для
дифференцированного и вариативного образования, разработки индивидуальных
образовательных маршрутов, позволяющих ребенку самостоятельно выбирать путь
освоения того вида деятельности, который в данный момент наиболее для него
интересен.
В образовательной организации созданы оптимальные условия для эффективного
образовательно-воспитательного процесса осуществляется через:
- изучение интересов и потребностей детей в дополнительном образовании
(система мониторинговых исследований);
- определение содержания дополнительного образования, форм и методов работы
с детьми с учетом возраста, условий деятельности МБУ ДО Центр «Ровесник»,
особенностей социокультурного окружения;
- формирование условий для создания единого образовательного пространства;
- расширение видов творческой деятельности;
- использование цифровых технологий, форм дистанционного обучения и
смешанной модели организации образовательного процесса;
- улучшение материально-технической и учебно-методической базы учреждения;
- активизация работы по прохождению аттестации педагогическими работниками
на высшую и первую квалификационные категории.
- соблюдение прав и свободы обучающихся, их родителей (законных
представителей), работников учреждения.
2. Оценка системы управления образовательного учреждения
Учредителем МБУ ДО Центр «Ровесник» является администрация МО ЗАТО
Комаровский; Официальный сайт: https://затокомаровский.рф/wp/
Управление образовательным учреждением строится на принципах единоначалия
и коллегиальности.
Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному
расписанию,
четко
распределены
функциональные обязанности согласно
квалификационным характеристикам. 6
Сведения
об административных работниках образовательного учреждения
№
1
Должностные лица
руководитель
должность
директор
ФИО
Пахомова О.В.
Контактный телефон
8(35368)2-64-07
Система управления развитием МБУ ДО Центр «Ровесник» - это совокупность
человеческих, материально-технических, нормативно-правовых, программных,
информационных и других взаимосвязанных компонентов, направленных на
реализацию функций управления. Управление Центром осуществляется в соответствии
9
с действующим законодательством, Уставом, Программой развития Центра. Органами
управления Центра являются:
- директор Центра и другие органы управления:
Формами самоуправления в Центре являются: общее собрание трудового
коллектива, Совет Центра, педагогический совет, методический совет, совет
родительской общественности
Порядок организации деятельности учреждения определяются положениями,
принимаемыми Центром и утверждаемые директором.
Управление Центром - это целенаправленная деятельность, в которой её субъекты
посредством планирования, организации, руководства и контроля обеспечивают
стабильное функционирование и развитие Центра, организованность совместной
деятельности педагогов, детей, родителей, её ориентированность на достижение
перспективных целей образования и воспитания обучающихся.
Основной формой взаимодействия администрации и педагогического коллектива
является обмен информацией, индивидуальные и групповые консультации, совещания
при директоре. Вопросы, важнейшие для коллектива, решаются совместно.
Администрация ориентирует педагогический коллектив на саморазвитие и
поощряет тех, кто делает успехи, помогает другим самореализоваться. Огромное
значение для решения всех проблем Центра имеет уровень обученности и
воспитанности обучающихся. Поэтому администрация обращает особое внимание на:
- выполнение учебного плана в процессе обучения;
- действенность и актуальность плана работы Центра;
-оптимальный выбор внутриучрежденческого контроля;
- создание ситуации успеха для каждого обучающегося.
Центр работает по согласованному и утвержденному плану работы на учебный
год. Все мероприятия (педагогические советы, заседания методического совета,
совещания) проводятся в соответствии с утвержденным в Центре Планом деятельности
учреждения).
В Центре разработаны локальные акты, регламентирующие деятельность:
Приказы и распоряжения директора МБУ ДО Центр «Ровесник»;
Коллективный договор,
Трудовой договор с работниками учреждения;
Календарный учебный график;
Учебный план;
Договор о сотрудничестве с МБОУ КСОШ;
Правила внутреннего трудового распорядка для работников МБУ ДО Центр
«Ровесник»;
Правила поведения обучающихся МБУ ДО Центр «Ровесник»;
Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам;
Положение о режиме занятий;
Положение о детском объединении и другие.
ВЫВОД: В Центре создана система управления образовательной, методической
и административно-хозяйственной деятельностью, позволяющая качественно
выполнять муниципальное задание по предоставлению дополнительного образования
обучающимся, что в свою очередь позволяет Учреждению с одной стороны, стабильно
функционировать, с другой стороны - развиваться в условиях быстро идущих
изменений.
10
Модель управления МБУ ДО Центр «Ровесник» является достаточно
эффективной, обеспечивает стабильное функционирование и развитие Учреждения за
счет реализации принципа государственно-общественного характера управления
образованием, учета мнения трудового коллектива при принятии основных
управленческих решений. Система управления образовательной, научно-методической
и административно-хозяйственной деятельностью позволяет качественно выполнить
муниципальное задание по предоставлению дополнительного образования
обучающимся. При этом управление является не самоцелью, а лишь инструментом
развития учреждения, цивилизованного взаимодействия его с любыми другими
социальными институтами
Оптимальные условия для эффективного образовательно-воспитательного
процесса осуществляются через обеспечение выполнения нормативно-правовых актов
по созданию здоровых и безопасных условий труда в образовательном процессе.
3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Дополнительное образование детей на современном этапе - инновационная сфера
вариативного, неформального, непрерывного образования, позволяющая не только
раскрыть личностный потенциал любого ребенка, но и подготовить его к условиям
жизни в высококонкурентной среде, развить умения бороться за себя и реализовывать
свои идеи.
Сведения
о количестве объединений и групп в МБУ ДО Центр «Ровесник»
2023 год
Кол-во
объединений
Кол-во групп
всего
художественн
ое
социальногуманитарное
физкультурноспортивное
техническое
туристскокраеведческое
14
6
3
1
3
1
63
20
19
2
21
1
2024 год
всего
Кол-во
объединений
Кол-во групп
художественно
е
социальногуманитарное
физкультурно- техническое
спортивное
туристскокраеведческое
13
5
4
1
2
1
61
18
30
2
10
1
Для проверки знаний обучающихся педагогами Центра проводился мониторинг
реализации общеобразовательных общеразвивающих программ, которые включали:
- входную диагностику (в начале года), которая проходила в форме
собеседования, тестирования, бесед;
- текущую (промежуточную) диагностику, включающую уровень освоения
знаний, развития, умений; уровень развития творчества и социальной активности
2025 год
всего
Кол-во
объединений
Кол-во групп
художественно
е
социальногуманитарное
физкультурно- техническое
спортивное
туристскокраеведческое
13
5
4
1
2
1
55
18
30
2
4
1
11
Основными критериями образовательной деятельности в 2025 году являлись:
- обученность обучающихся;
- уровень владения творческой деятельностью;
- уровень воспитанности;
- уровень развития личности в психическом, социальном, биологическом
аспектах.
- итоговая аттестация обучающихся, включающая тестирование, выставки,
отчетные концерты, фестивали и конкурсы проводилась при завершении обучения по
дополнительной общеобразовательной программе во всех детских объединениях.
Согласно проведенному мониторингу, качество освоения дополнительных
общеобразовательных программ составило: высокий уровень - 66,64%, что по
сравнению с 2024 годом (49,8%) выше на 16,8%, средний уровень 31,68%, низкий
уровень 1,69%.
В целом по итогам контроля было выявлено, что во всех творческих объединениях
Центра проводится промежуточная аттестация и мониторинг уровня освоения
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии с
Планом и Положением о внутреннем контроле. Оценка качества образовательного
процесса показала, что уровень проведения занятий в целом по организации можно
назвать удовлетворительным. Педагоги в своей работе используют разнообразные
современные подходы и технологии для активизации учащихся и развития их
способностей и возможностей. Однако сохраняется необходимость в активизации
обобщения и распространения педагогического опыта через публичные выступления на
методических мероприятиях (веб-семинары, семинары-практикумы, мастер-классы,
стажерские площадки), в виде печатных разработок: учебно-методических материалов,
публикаций и т.д., размещение информационных материалов в сети интернет.
Показателем эффективности образовательной и воспитательной деятельности
Центра, наряду с остальными критериями, является показатель уровня освоения
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ по направлениям
деятельности, а также высокие результаты участия обучающихся в конкурсах,
соревнованиях, фестивалях, смотрах и т.д.
Ведущей тенденцией модернизации в сфере дополнительного образования
является усиление внимания к проблеме повышения его качества. Одним из показателей
качества дополнительного образования является удовлетворенность родителей и детей,
как предъявителей социального заказа.
В целях определения степени удовлетворённости качеством предоставляемых
образовательных услуги выявления запросов на разработку новых программ в Центре
ежегодно в конце учебного года проводится анкетирование родителей и обучающихся.
Анализ результатов исследования используется специалистами Центра в целях
совершенствования образовательного процесса.
Характеристика общеобразовательных программ
100%
80%
60%
низкий уровень
40%
средний уровень
высокий уровень
20%
0%
2023
2024
2025
12
Основным
видом
деятельности
Учреждения
является
реализация
дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ. Продолжается
работа в автоматизированной информационной системе «Навигатор дополнительного
образования Оренбургской области».
В 2025 году педагоги Центра осуществляли свою деятельность по 24
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, в том числе 9
программ имеют статус сертифицированных, то есть прошедших внутреннюю
экспертизу и включенных в реестр программ дополнительного образования,
рекомендованных к реализации в муниципальном бюджетном учреждении
дополнительного
образования
Центр
«Ровесник»
в
рамках
внедрения
персонифицированного финансирования, из них:
- 8 программ художественной направленности - (33,3%) из них
3 программы сертифицированные:
1.
«Рукотворный мир»
2.
«Вокал»
3.
«Звонкие голоса»
4.
«Первые шаги»
5.
«Ступени»
6.
«Я танцую» (сертифицированная)
7.
«Живописная Россия» (сертифицированная)
8.
«Созвучие» (сертифицированная)
- 11 программ социально-гуманитарной направленности, (в том числе 5 программ
сертифицированные) (45,8%);
1. «Патриот»
2. «Защитники Отечества»
3. «Светофор»
4. «Интеллект»
5. «Основы военно-патриотического обучения и воспитания»
6. «Служить России»
7. «Отчизны верные сыны» (сертифицированная)
8. «Доблесть» (сертифицированная)
9. «Звезда» (сертифицированная)
10. «Меткий стрелок» (сертифицированная)
11. «Кадет» (сертифицированная)
- 1 программа физкультурно-спортивной направленности (4,2%)
«Чемпион»;
- 3 программы технической направленности (12,5%):
1.
«Я моделирую мир»
2.
«Робототехника LEGO» (сертифицированная)
3.
«РобоКом»
- 1 программа туристско-краеведческой направленности (4,2%).
«Спортивный туризм»
13
Наименьшим спросом пользуется туристско-краеведческая - 1 программа. - (4,2%) и
программа физкультурно-спортивная направленности
-1 программа (4,2%);
Данная ситуация возникает исходя из социального заказа на образовательные услуги
(учитываются интересы детей, потребности семей).
Все реализуемые дополнительные общеобразовательные программы МБУ ДО
Центр «Ровесник» по уровню освоения являются общеразвивающими, составлены в
соответствии с ФЗ-273 Минобрнауки РФ «Законом об образовании в Российской
Федерации», соответствуют общей программе деятельности. Во всех программах в
наличии обязательные позиции и структурные элементы. Общеобразовательные
общеразвивающие программы педагогов обеспечены методическим и дидактическим
материалом.
Дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы,
реализуемые Учреждением, обеспечивают разностороннее развитие детей в возрасте от
4 лет до 18 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Они
направлены на предоставление доступного качественного дополнительного
образования, максимально полное удовлетворение запросов социума, отражающих
актуальные потребности современных детей.
Дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы
компенсируют, корректируют и расширяют рамки базового образования, обеспечивают
доступ к новым культурным ценностям, содействуют самореализации ребенка и
создают «ситуацию успеха»; обеспечивают выход на другие сферы деятельности.
Содержание
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ соответствует определенному уровню образования (дошкольному,
начальному, основному, среднему). Программы обеспечены учебно - методическими
материалами, педагогическими кадрами, материально-техническими средствами
обучения.
При разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ педагогические работники Центра учитывают приоритетные принципы:
- свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;
- ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;
- возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;
- единство обучения, воспитания, развития; практико-деятельностная основа
образовательного процесса.
Рейтинг программ по уровню реализации показал, что наибольшим спросом в
2025 г. пользовались разновозрастные программы (62,0%) программы, предназначенные
для детей начального возраста (17,0%) и основного уровня реализации (17,0%), менее
востребованными были программы, разработанные для детей дошкольного возраста
(4,0%).
Перечень реализуемых программ Центра рассмотрен и согласован с
методическим советом, принят на педагогическом совете (Протокол №1 от 08.09.2025
г.), и утвержден приказом директора №31-О от 08.09.2025 г.
Перечень
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
МБУ ДО Центр «Ровесник»
№
п/п
1.
Наименование программы
объединение
возрастная
категория
сроки
реализации
ФИО педагога
Художественная направленность
14
1
2
3
4
5
6
7
8
«Рукотворный мир»
«Живописная Россия»
«Первые шаги»
«Я танцую»
«Вокал»
«Звонкие голоса»
«Созвучие»
«Ступени»
Мастерская «Радуга»
Мастерская «Радуга»
«D-studio»
«D-studio»
Ансамбль «Сармат»
Ансамбль «Баско»
Ансамбль «Баско»
Студия «Триумф»
7-12 л.
7-13 л.
4-15 л.
4-15 л.
9-17 л.
6-10 л.
6-12
4-15 л.
3 г.
1 г.
1 г.
1 г.
2 г.
2 г.
1 г.
3 г.
ИТОГО ПРОГРАММ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
2.
9
«Чемпион»
Физкультурно-спортивная направленность
Клуб «Гвардеец»
14-18 л.
3 г.
ИТОГО ПРОГРАММ ПО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
3.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Социально-гуманитарная направленность
«Патриот»
Кадетские классы
10-16 л.
5 л.
«Защитники Отечества»
ЮВПК «Ровесник»
10-17л.
4 г.
«Кадет»
ЮВПК «Ровесник»
10-12 л.
1 г.
«Доблесть»
ЮВПК «Ровесник»
11-13 л.
1 г.
«Звезда»
ЮВПК «Ровесник»
12-14 л.
1 г.
«Отчизны верные сыны»
ЮВПК «Ровесник»
13-16 л.
1 г.
«Меткий стрелок»
ЮВПК «Ровесник»
8-16 л.
1 г.
«Светофор»
Отряд ЮИД
10-12 л.
3 г.
«Основы военноЮВПК «Ровесник»
10-15 лет
3 г.
патриотического обучения и
воспитания»
19
«Служить России»
ЮВПК «Ровесник»
10-15 лет
3 г.
20
«Интеллект»
STEAM школа
4-7 л.
3 г.
«Интеллект»
ИТОГО ПРОГРАММ ПО СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
21
22
23
«Я моделирую мир»
«Робототехника «LEGO»
«РобоКом»
Студия «Креатив»
Клуб «ТехKom»
Клуб «ТехKom»
7-12 л.
8-14 л.
8-14 л.
3 г.
1 г.
3 г.
Туристско-краеведческая направленность
«Спортивный туризм»
Клуб «Горизонт»
11-17 л.
4 г.
ИТОГО ПРОГРАММ ПО ТУРИСТСКО-КРАЕВЕВДЧЕСКОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
ВСЕГО ПРОГРАММ ПО ПЯТИ НАПРАВЛЕНОСТЯМ:
Ермашов С.Я.
1
Ермашов С.Я.
Голков Ю.Д.
Ермашов С.Я.
Ермашов С.Я.
Мартынов Д.Г.
Голков Ю.Д.
Ермашов С.Я.
Сорока Е.П.
Сорока Е.П.
Казначейская И.О.
Фалелеева О.М.
11
ИТОГО ПРОГРАММ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
5.
24
Андреева Е.В.
Андреева Е.В.
Малкина Д.В.
Малкина Д.В.
Казначейская И.О.
Мухина О.Л.
Мухина О.Л.
Долгополова Е.С.
8
Алексеева И.К.
Матвеев Д.И.
Матвеев Д.И.
3
Мартынов Д.Г.
1
24
При разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ педагогическими работниками Центра учитываются:
- возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;
- ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;
- учет индивидуальных траекторий развития учащихся, выстраивание
содержательного блока программ на основе технологии личностно- ориентированного
и деятельностного походов;
- интеграция процесса социализации учащихся (федеральный проект «Успех
каждого ребенка») через освоение разнообразных современных информационно коммуникационных технологий, актуальных образовательных технологий.
15
В 2024 г. произведена загрузка всех дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ, реализуемых педагогами дополнительного образования
Центра «Ровесник» в навигатор дополнительного образования детей (dop.edu.orb.ru).
Навигатор - это публичный информационный ресурс Оренбургской области, где
размещены дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в регионе.
Качество образовательного процесса
в учреждении дополнительного образования детей
Художественная направленность
Художественно-эстетическое воспитание - сложный многоуровневый процесс и
специально организованная деятельность, направленная на формирование потребности
не только к активному, осознанному, деятельному общению с эстетически значимыми
предметами и явлениями, но и к эстетическому преобразованию окружающей
действительности посредством художественно-эстетической деятельности.
Программы данной направленности проектируются в Центре «Ровесник» для
детей разных возрастных категорий: учащихся младшего, среднего и старшего
школьного возраста. Программы ориентированы на развитие общей и эстетической
культуры детей и подростков.
Программы художественной направленности, в зависимости от познавательных
потребностей и способностей детей, имеют общекультурную или углубленную
направленность; служат средством организации свободного времени, формируют
процесс творческого самовыражения и общения детей и подростков, развивают
музыкальные способности обучающихся средствами вокального искусства
Программы хореографического творчества обеспечивает образовательный
процесс народного, современного, классического танцев. В программах предусмотрены
специальные развивающие занятия необходимые для физического развития ритма,
творческого воображения. Программы включает индивидуальную работу с учащимися,
реализуемую через постановочную, репетиционную деятельность, творческие
мастерские.
Программы изобразительного и декоративно-прикладного искусства включают в
себя занятия по истории и теории искусства, по специальным художественным
дисциплинам (рисунку, живописи, лепке, дизайну, композиции и др.), формируют у
детей практические умения и навыки по технике выполнения различных изделий,
прививают любовь к прикладному искусству, развивают воображение, фантазию,
художественный вкус, изобретательность, творческую активность. Программы носят
разноуровневый характер и предусматривают как развитие элементарных
пользовательских навыков владения приборами и инструментами, применяемыми в
художественно - техническом творчестве, так и развитие умений создавать
оригинальные произведения прикладного творчества.
Социально-гуманитарная направленность
Целями и задачами данных программ является накопление детьми и подростками
нового положительного социального опыта в процессе социального общения, они
развивают у подростков социально значимый комплекс жизненно важных навыков,
способствуют развитию интеллектуальных способностей, творческой активности,
помогают познать свои внутренние психологические характеристики, собственные
способности, положительные качества, научат общению, подскажут, как работать над
собой и разрешать различные жизненные ситуации.
16
Программы «Защитники Отечества», «Патриот», «Кадет», «Доблесть», «Звезда»,
«Отчизны верные сыны» и «Меткий стрелок» направлены на воспитание чувства
патриотизма подрастающего поколения, на подготовку к службе в рядах российской
армии. Все программы данной направленности приобщают детей к общечеловеческим,
духовным и культурным ценностям, в основе которых память поколений и связь времен.
Общие задачи образовательного процесса - успешного усвоения совокупности знаний,
умений, навыков, различных направлений деятельности общества осуществляются
средствами реализации программ дополнительного образования.
Физкультурно-спортивная направленность
Представлена общеобразовательной общеразвивающей программой «Чемпион».
Целью программы «Общая физическая подготовка с элементами рукопашного
боя» является создание условий, способствующих патриотическому, физическому,
интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его
лидерских качеств.
Она способствует воспитанию у спортсменов патриотизма и формированию
мотивации к выполнению Священного долга по защите Отечества, поступлению в
высшие военные учебные заведения или продолжения прохождения службы по
контракту.
Туристско-краеведческая направленность
Целью программы «Спортивный туризм» является «Формирование гармонично
развитой личности посредством занятий спортивным туризмом, через ведение
туристско - краеведческой деятельности во всех её формах и обучение навыкам и
умению выживания в экстремальных природных условиях».
Техническая направленность
Основной целью технического воспитания подрастающего поколения
является формирование целостной творческой личности во всем ее интеллектуальном и
эмоциональном богатстве, развитие технического творчества обучающихся для
социально-экономического, научно-технического и оборонного
потенциала общества и государства.
Дополнительные
общеразвивающие
программы
технической
направленности ориентированы на развитие технических и творческих способностей
обучающихся, профессионального самоопределения.
Сведения
о количестве реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
год
2023
2024
2024
всего
программ
художественная
23
25
24
8
8
8
направления деятельности
социальноФизкультурнотехническая
гуманитарная
спортивная
8
11
11
1
1
1
5
4
3
Туристскокраеведческая
1
1
1
художественное направление
социально-гуманитарное
физкультурно-спортивное
2023
техническое
2024
2025
туристско-краеведческое
17
Общие сведения о реализуемых дополнительных общеобразовательных
программах в организации
Всего
(колво)
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
По возрасту учащихся
Дошкольного
Начального
Основного
Среднего
Разновозрастная
Всего программ
Относительная величина, %
Физкультурноспортивное
По виду
Общеразвивающая
Предпрофессиональная
Художественно
е
3.
3.1.
3.2.
2.1.
Социальногуманитарное
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
По форме реализации
образовательной
программы
Классическая,
самостоятельная,
традиционная (обычная
ДОП)
Сетевая
Модульная
Разноуровневая
Дистанционная
Адаптированная
2.
Туристскокраеведческое
По сроку реализации
до 1 года
1-2 года
от 3 лет и более
Естественонаучное
1.
1.1.
1.2.
1.3.
Общеразвивающие программы:
Техническое
№
п/п
Показатели
дополнительных
образовательных
программ
Относительная
величина, в %
Дополн
ительн
ые
образо
ватель
ные
програ
ммы
спорти
вной
подгот
овки
Количество программ по направленностям
0
1
2
3
0
0
0
0
0
0
1
1
0
5
6
11
0
5
3
8
0
0
1
1
0
0
0
0
0
11
13
24
1
0
0
10
3
1
0
15
0
0
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
5
0
0
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
0
0
9
3
0
1
11
8
1
0
100%
0%
3
0
1
11
8
1
24
0
24
0
2
0
0
1
3
12,5%
0
0
0
0
0
0
0,0%
0
0
0
0
1
1
4,2%
1
0
4
0
6
11
45,8%
0
2
0
0
6
8
33,3%
0
0
0
0
1
1
4,2%
0
0
0
0
0
0
0,0%
1
4
4
0
15
24
100,0%
4%
17%
17%
0%
63%
0%
46%
54%
375%
#ДЕЛ/0!
0%
38%
0%
0%
по сроку реализации
30
20
3 года и более
1-2 года
10
до 1 года
0
2023
2024
2025
18
по форме организации содержания
разноуровневые
модульные
2023
2024
2025
классическая
(самостоятельная)
по возрасту обучающихся
16
14
12
дошкольного
10
начального
8
разновозрастная
6
основного
4
среднего
2
0
2023
2024
2025
Повышение качества образования в современных условиях возможно только на
основе
активизации
инновационных
процессов,
обеспечения
интеграции
образовательной, научной и практической деятельности. В соответствии с этим особое
внимание коллектива Центра «Ровесник» уделяется выявлению качества
образовательного процесса в организации.
Контроль за качеством образовательного процесса в Центре выстраивается в
соответствии с Положением и планом внутреннего контроля. В рамках контроля
используются разнообразные методы и формы, позволяющие получить необходимую
объективную информацию. Это изучение документации, наблюдение, беседы, устный и
письменный контроль, анкетирование, изучение передового педагогического опыта.
Во всех творческих объединениях Центра ведется педагогический мониторинг
знаний, умений и навыков учащихся; административный контроль (занятий,
мероприятий, журналов учета рабочего времени, документации педагогов) проводится
в соответствии с планом внутреннего контроля.
За отчетный период контроль образовательной деятельности педагогических
работников Центра осуществлялся по следующим направлениям:
- нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности;
- программно-методическое обеспечение образовательного процесса;
- учебные занятия педагогов (наличие и состояние учебной документации,
соответствие проводимых занятий расписанию, учебному плану, календарному
учебному графику, посещаемость).
По итогам контроля установлено, что нормативно-правовое обеспечение
образовательной деятельности соответствует номенклатуре дел Центра
19
В целях проверки программно-методического обеспечения в течение года
проанализировано соответствие реализуемых дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ учебному плану, санитарно-гигиеническим нормам
СанПиН и планам профилактической работы по предупреждению травматизма
учащихся в детских творческих объединениях всех структурных подразделений. Так же
анализ данного вопроса показал, что реализуемые программы Центра «Ровесник»
разработаны с учетом требований Минпросвещения РФ, предъявляемым к содержанию
и оформлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.
Для соответствия образовательным запросам и потребностям детей и родителей
большая часть программ была обновлена, в содержание внесены изменения и
дополнения, в результате 9 дополнительных общеобразовательных программ в
установленные сроки прошли независимую оценку (экспертизу) качества и включены в
реестр дополнительных общеразвивающих программ в системе ПФДО
В соответствии с планом внутреннего контроля и графиком проведения открытых
занятий педагогов Центра в 2025 г. посещено 15 занятий. Занятия проводились в очном
формате.
Анализ проведенных занятий свидетельствует, что все педагоги ответственно
подходят к подготовке занятий:
- вся учебная документация оформлена в соответствии с требованиями локальных
актов учреждения (календарный учебный график, план-конспект занятия, журнал учета
работы объединения, дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа);
- учебные кабинеты соответствуют требованиям СанПиН, рабочие места педагога
и обучающихся подготовлены к занятию;
- проведенные занятия соответствуют календарному учебному графику,
реализуемым программам и проводятся в соответствии с утвержденным расписанием;
- педагоги Центра используют разнообразные методы и приемы (словесные,
игровые, наглядные, и т.д.). Форма обучения на занятиях тоже была разнообразной:
фронтальная, групповая, в парах, индивидуальная;
- на всех посещенных занятиях педагоги создают благоприятные условия для
совместной деятельности обучающихся, учитывают их индивидуальные особенности,
создают ситуацию успешной деятельности для каждого учащегося.
В целом по итогам контроля было выявлено, что во всех творческих объединениях
Центра проводится промежуточная аттестация и мониторинг уровня освоения
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в соответствии
инструментарием, предусмотренным в каждой дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программе, с Планом и Положением о внутреннем контроле МБУ ДО
Центр «Ровесник».
Оценка качества образовательного процесса показала, что уровень проведения
занятий в целом по организации можно назвать удовлетворительным.
Проводя анализ образовательных программ по критерию продолжительности их
освоения, можно сделать вывод, что в учреждении преобладают программы,
рассчитанные на срок реализации от 3 и более лет, что свидетельствует о хорошей
сохранности контингента обучающихся.
При разработке дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ педагогические работники Центра учитывают приоритетные принципы:
- свободный выбор ребенком видов и сфер деятельности;
- ориентация на личностные интересы, потребности, способности ребенка;
- возможность свободного самоопределения и самореализации ребенка;
20
- единство обучения, воспитания, развития;
- практико-деятельностная основа образовательного процесса.
На основании вышеизложенного следует, что задачи, поставленные перед
педагогами и, направленные на качественную реализацию общеобразовательных
программ, практически выполнены:
- повысился профессиональный уровень и педагогическое мастерство педагогов;
- многие педагоги включились в инновационную деятельность и освоение
современных образовательных технологий;
- обеспечен комфортный психологический климат профессиональной и
личностной самореализации педагога.
Одним из важных направлений деятельности учреждения является организация
воспитательной работы, в том числе проведение и участие в массовых мероприятиях.
Современный человек – это высоконравственный, творческий, компетентный
гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий
ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и
культурных традициях многонационального народа Российской Федерации
Исходя из этого определения, а также основываясь на базовых для общества
ценностях (таких как семья, труд, отечество, мир, знания, культура, здоровье, человек)
и специфики дополнительного образования, формулируется общая цель Программы
воспитания в МБУ ДО Центр «Ровесник»:
Формирование у обучающихся духовно-нравственных ценностей, способности к
осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной
траектории, способности к успешной социализации в обществе.
Данная цель ориентирует педагогов, в первую очередь, на обеспечение
позитивной динамики развития личности ребенка, а не только на обеспечение
соответствия его личности единому стандарту. Сотрудничество, партнерские
отношения педагога и обучающегося, родителей (законных представителей), сочетание
усилий педагога и родителей (законных представителей) по развитию личности ребенка
и усилий самого ребенка по своему саморазвитию - являются важным фактором успеха
в достижении поставленной цели.
Программа воспитательной работы реализуется в единстве учебной и
воспитательной деятельности центра на основе проектного подхода по направлениям
воспитания:
гражданское
воспитание,
формирование
российской
гражданской
идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу
России как источнику власти в российском государстве и субъекту тысячелетней
Российской государственности, изучение и уважение прав, свобод и обязанностей
гражданина Российской Федерации;
патриотическое воспитание - воспитание любви к родному краю, Родине,
своему народу, уважения к другим народам России, формирование общероссийской
культурной идентичности;
духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе духовнонравственной культуры народов России, традиционных религий народов России,
формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности,
доброты, милосердия, сопереживания, справедливости, коллективизма, дружелюбия и
взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков, их вере и культурным
традициям;
21
эстетическое воспитание: формирование эстетической культуры на основе
российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам
отечественного и мирового искусства;
физическое воспитание: развитие физических способностей с учётом
возможностей и состояния здоровья, формирование культуры здорового образа жизни,
эмоционального благополучия, личной и общественной безопасности, навыков
безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;
трудовое воспитание: воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам
труда (своего и других людей), ориентации на трудовую деятельность, получение
профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде
в российском обществе, на достижение выдающихся результатов в труде,
профессиональной деятельности;
экологическое
воспитание:
формирование экологической
культуры,
ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе
российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны и защиты
окружающей среды;
познавательное направление воспитания: стремление к познанию себя и
других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с
учётом личностных интересов и потребностей.
Все мероприятия воспитательной направленности в 2025 году проводились в
соответствии с планом воспитательной работы Центра «Ровесник» при взаимодействии
с другими учреждениями и организациями территории ГО ЗАТО Комаровский.
Основное назначение воспитательных мероприятий:
- повышение качества образовательной и творческой деятельности обучающихся;
- обеспечение творческого взаимодействия и общения детей;
- формирование качественной организации досуговой деятельности.
Качество массовой и культурно-досуговой деятельности
Для достижения поставленных целей, педагогический коллектив Центра
осуществляет проведение различных мероприятий, основным назначением которых
является повышение качества образовательной и творческой деятельности
обучающихся, обеспечение творческого взаимодействия и общения детей. Функция
Центра дополнительного образования заключается как в осуществлении
образовательной деятельности, участии в различных конкурсах, фестивалях, так и в
организации и проведении культурно-массовых мероприятий на территории ГО ЗАТО
Комаровский.
Праздничные и концертные программы ко Дню Знаний, Дню учителя, Дню
пожилого человека, Дню Матери, Новогодним праздникам, Дню защитника Отечества,
8 Марта, Дню космонавтики, мероприятия, посвященные Дню Победы, Дню памяти и
скорби, Дню семьи любви и верности, Дню Российского флага», Золотой Осени, Дню
России, Дню Героя, развлекательно-игровая программа «Масленица, акция-флешмоб
«Крымская весна», благотворительная акция «Мы вместе» по изготовлению поделок,
рисунков, писем для военнослужащих, участников СВО.
Все мероприятия, организуемые и проводимые Центром, освещаются в средствах
массовой информации: продолжается тесное сотрудничество с городской газетой
«Вестник ЗАТО». Идя в ногу со временем, вся информация о деятельности Центра
«Ровесник» публикуется в сети интернет на официальном сайте учреждения и его
официальных страницах в социальных сетях в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
22
За отчетный период обучающиеся МБУ ДО Центр «Ровесник» неоднократно
принимали самое активное участие в различных акциях, конкурсах, концертных
программах, праздничных мероприятиях и т.д.
Доля принявших участие в данных мероприятиях составляет 100 % от общего
числа обучающихся Центра (645 человек).
В течение года в учреждении дополнительного образования проводится
систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма, целью которой является создание условий для формирования у
школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и
воспитания грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. В
МБУДО Центр «Ровесник» в 2012 году создан отряд «Дорожный патруль» (программа
«Светофор», целью которой является формирование устойчивых навыков соблюдения и
выполнения правил дорожного движения посредством вовлечения подростков в
деятельность по профилактике ДТП).
В течение 2025 года воспитанниками ЮИД проведены акции: «Засветись»,
«Осторожно гололед», «Цветы для авто-леди», «Безопасный перекресток», «Письмо
водителю», «Внимание дети!», «Ребёнок - главный пассажир», «Пристегнись»,
«Безопасная горка», и ряд мероприятий в рамках месячника безопасности дорожного
движения.
Мероприятия,
в
рамках
проведения
областных
межведомственных
профилактических акций «Помоги ребенку» и «Подросток», были направлены на
предупреждение
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних,
предотвращения случаев преступлений в отношении детей, оказание помощи детям,
оказавшимся в трудной жизненной ситуации, защиту их прав и законных интересов,
выявление фактов семейного неблагополучия. Именно в рамках этих акций проходили
беседы по профилактике вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни, а
также беседы, направленные на психологическую поддержку ребенка, игры на
сплочение и проявление ярких индивидуальных качеств.
Все мероприятия, планируемые и проводимые Центром «Ровесник», направленны
на оказание действенной помощи детям с целью организации их занятости и отвлечения
от опасной для их жизни деятельности. Педагоги Центра стараются как можно больше
детей охватить всеми мероприятиями, занять их полезными делами.
Эффективность реализации образовательных программ, предусматривает
вовлечение детей и подростков в процесс патриотического воспитания.
Команда военно-патриотического клуба «Ровесник», воспитанники кадетских
классов ежегодно участвуют в областных и всероссийских мероприятиях.
В 2025 году воспитанники военно-патриотического клуба «Ровесник» приняли
участие в следующих соревнованиях:
1. 11 февраля 2025 Военно-спортивные соревнования на «Кубок Боевого
Братства», посвященные 36-годовщине вывода войск из Афганистана - Грамота за I
общекомандное место; Грамота за III место в общекомандном зачете по стрельбе из
пневматической винтовки; Грамота за I место в общекомандном зачете по разборке-сборке АК74; Грамота за I место в общекомандном зачете по снаряжению магазина АК-74; Грамота за I
общекомандное место по силовой гимнастике; Грамота за I место в общекомандном зачете по
челночному бегу; Грамота за I место в общекомандном зачете по надеванию противогаза;
Грамота за I место в общекомандном зачете по тактической игре на местности; Кирилова
Полина Грамота за I место в личном зачете по силовой гимнастике, грамота за II место в
личном зачете по челночному бегу, по надеванию противогаза, грамота за III место в личном
зачете по снаряжению магазина АК-74; Ползик Александр Грамота за I место в личном зачете
по силовой гимнастике, по стрельбе из пневматической винтовки, по разборке-сборке АК-74,
23
грамота за II место по челночному бегу; Сорокин Максим Грамота за I место в личном зачете
по челночному бегу, разборке-сборке АК-74, грамота за II место по стрельбе из пневматической
винтовки, по челночному бегу, Грамота за III место в личном зачете по силовой гимнастике;
Тлекпаев Нияз Грамота за III место в личном зачете по разборке-сборке АК-74 , по стрельбе из
пневматической винтовки, по разборке-сборке АК-74; Шегенбаева Авилина Грамота за III
место в личном зачете по надеванию противогаза;
2. 13 февраля 2025 - Зональный этап состязаний среди допризывной молодежи «А ну-ка,
парни!» - Диплом за I место в общекомандном зачете», Диплом за I место в эстафете «Огневой
рубеж», Диплом за II место в этапе «Челночный бег 3X10 метров», Диплом за II место в этапе
«Надевание противогаза», Диплом за II место в этапе «Перетягивание каната», Диплом за III
место в этапе «Визитная карточка», Грамота за II место в этапе «Надевание противогаза»
Сорочкин Захар, Грамота а II место в этапе «Челночный бег 3X10 метров» Ползик Александр,
3. 23 февраля 2025 г. на торжественном мероприятии, посвященном Дню Защитника
Отечества 10 юнармейцам были вручены Знаки «Юнармейской доблести»:
Знак «Юнармейской доблести» ВВПОД «ЮНАРМИЯ» II степени:
- Горшков Артемий;
- Чурадаев Игорь;
Знак «Юнармейской доблести» ВВПОД "ЮНАРМИЯ» III степени:
- Барабошин Артем;
- Каденов Амин;
- Орынбаев Айдар;
- Сурнев Матвей;
- Тлеулинова Адия;
- Филатова Ксения;
- Халиулин Даниль;
- Шегенбаева Авилина
7 ноября 2025 года на торжественном мероприятии «Посвящение в кадеты» знаком
«Юнармейской доблести» ВВПОД «ЮНАРМИЯ» II степени награждены:
- Кирилова Полина;
- Ползик Александр;
- Сорокин Максим
Всего в ЗАТО Комаровский знаком «Юнармейской доблести» ВВПОД «ЮНАРМИЯ» II
и III степени удостоено 47 человек: III степени - 39 человек, II степени - 8 человек за спортивные
достижения и большой личный вклад в развитие юнармейского движения.
4. 27 февраля 2025 Финал состязаний среди допризывной молодежи «А ну-ка, парни!»
Оренбургской области Диплом за II место в общекомандном зачете, Диплом за II место в этапе
«Надевание противогаза», Диплом за II место в этапе «Визитная карточка», Диплом за III место
в эстафете «Огневой рубеж», Грамота за I место в этапе «Прыжок в длину с места» Сорокин
Максим, Грамота за II место в этапе «Надевание противогаза» Сорочкин Захар;
5. 27 марта 2025 Военно-спортивные соревнования «Юные разведчики», посвященные
80-летию Победы в Великой Отечественной войне - Диплом 1 место команда «Спецназ-1»
Сорочкин А.,Абдурахимов А.,Бадеретдинов Д.,Муканов И.Быков; Диплом 2 место команда
«Барсы» Ауешов А., Атласов А., Златин А., Альмухамедов Р.; Диплом 3 место команда
«Зарница» Зимарева Ю., Огнева К., Аминов А.,Лесняков Лев, Нуркаев Н., Ишин В., Корсунов В.,
Бордюжа В.
6. 28 марта 2025 Военно-спортивные соревнования среди кадет «Отцов в строю сменяют
сыновья», посвященные 80-летию Победы в Великой Отечественной войне - Диплом 1 место,
команда «Стрижи» Парфенова А., Растегаева Анна, Кушатов А., Мухин Ярослав; Диплом 2
место, команда «Спорт» Демина П., Костенко К. Чапськая С., Иткулова; Диплом 3 место,
команда «Свобода» Медведев Г. Козырев С., Сосновская Е., Муканов И.
На территории ЗАТО Комаровский традиционно ежегодно проходит зональный этап
военно-патриотической игры «Зарница 2.0».
24
«Зарница 2.0» - масштабная всероссийская игра Движения Первых с применением
цифровых технологий. Проект включает мероприятия по патриотическому воспитанию,
физической подготовке и основам безопасности жизнедеятельности для детей и подростков.
Лучшие команды восточной зоны Оренбургской области собрались в ЗАТО Комаровский,
чтобы побороться за победу на зональном этапе Всероссийской военно-патриотической игры
«Зарница 2.0».
7.14 мая 2025 г. Зональный этап Оренбургской области Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница 2.0» Диплом за I место отряду ГО ЗАТО Комаровский в
общекомандном зачете (средняя возрастная категория); Диплом за I место в отрядном
состязании «Тактическая подготовка», Диплом за I место в отрядном состязании «Выживание
в экстремальных условиях», Диплом за I место в отрядном состязании «Тактическая медицина»,
Диплом за I место в отрядном состязании «Военизированная эстафета», Диплом за I место в
отрядном состязании «Общевойсковая грамотность», Диплом за I место в отрядном состязании
«Строевая подготовка», Диплом за I место в отрядном состязании «Основы российской
государственности и военной истории», Диплом за II место в отрядном состязании
«Инженерное оборудование и маскировка позиций» Диплом за II место в отрядном состязании
«Радиационная, химическая и биологическая защита», Диплом за II место в отрядном
состязании «Огневая подготовка»;
Диплом за I место отряду ГО ЗАТО Комаровский в общекомандном зачете
(старшая возрастная категория) Диплом за I место в отрядном состязании «Строевая
подготовка», Диплом за I место в отрядном состязании «Тактическая подготовка», Диплом за I
место в отрядном состязании «Радиационная, химическая и биологическая защита», Диплом за
I место в отрядном состязании «Огневая подготовка», Диплом за I место в отрядном состязании
«Тактическая медицина», Диплом за I место в отрядном состязании «Общевойсковая
грамотность», Диплом за I место в отрядном состязании «Основы российской
государственности и военной истории», Диплом за I место в отрядном состязании
«Инженерное оборудование и маскировка позиций», Диплом за I место в отрядном состязании
«Военизированная эстафета», Диплом за II место в отрядном состязании «Выживание в
экстремальных условиях»
8. 10-16 июня 2025 г. Региональный этап Всероссийской военно-патриотической игры
«Зарница 2.0» Диплом за I место в общекомандном зачете (среди отрядов старшей
возрастной категории; Сертификат 30 000 рублей в магазин ООО «Новые технологии
безопасности» (Военторг), Диплом за I место в отрядном состязании «Строевая подготовка»,
Диплом за I место в отрядном состязании «Тактическая подготовка», Диплом за I место в
отрядном состязании «Радиационная, химическая и биологическая защита», Диплом за I место
в отрядном состязании «Огневая подготовка», Диплом за II место в отрядном состязании
«Военизированная эстафета», Диплом за II место в отрядном состязании «Выживание в
экстремальных условиях», Диплом за III место в отрядном состязании «Тактическая медицина»,
Диплом за II место Ахметов Данияр в индивидуальном состязании «Состязание операторов
БПЛА», Диплом за I место Каденов Амин в индивидуальном состязании «Состязание
политруков», Диплом за II место Кирилова Полина в индивидуальном состязании «Состязание
военкоров», Диплом за II место Ползик Александр в индивидуальном состязании «Состязание
командиров», Диплом за II место Сорокин Максим в индивидуальном состязании «Состязание
операторов БПЛА», Диплом за I место Тлекпаев Нияз в индивидуальном состязании
«Состязание медиков», Диплом за I место Шегенбаева Авилина в индивидуальном состязании
«Состязание медиков»
Диплом за I место в отрядном состязании «Военизированная эстафета» (среди
отрядов средней возрастной категории, Диплом за I место в отрядном состязании «Тактическая
подготовка», Диплом за II место в отрядном состязании «Тактическая медицина», Диплом за II
место в отрядном состязании «Тактическая игра на местности», Диплом за II место в отрядном
состязании «Общевойсковая грамотность», Диплом за III место в отрядном состязании
«Инженерное оборудование и маскировка позиций», Диплом за I место Степанов Сергей в
25
индивидуальном состязании «Состязание политруков», Диплом за II место Растегаева Анна в
индивидуальном состязании «Состязание военкоров»
9. 27 июня 2025 Благодарственное письмо Регионального отделения Всероссийского
общественного движения «Волонтеры Победы» Кирилова Полина- доброволец местного
отделения ВОД «Волонтеры Победы» ГО ЗАТО Комаровский за личный вклад в развитие
движения «Волонтеры Победы»
10. 15-23 сентября 2025 Финал Всероссийской военно-патриотической игры Зарница 2.0
- Диплом за II место в старшей возрастной категории финала Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница 2.0», г. Волгоград, Грамота за 2 место в большой военнотактической игре в старшей возрастной категории финала Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница 2.0», Ахметов Данияр, Каденов Амин, Кирилова Полина,
Кирнос Иван, Мельников Степан, Ползик Александр, Сорокин Маким, Сорочкин Захар,
Тлекпаев Нияз, Шегенбаева Авилина.
Грамота Главного Штаба ВВПОД «ЮНАРМИЯ» за 2 место в большой военнотактической игре в старшей возрастной категории финала Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница 2.0» Ахметов Данияр, Каденов Амин, Кирилова Полина,
Кирнос Иван, Мельников Степан, Ползик Александр, Сорокин Маким, Сорочкин Захар,
Тлекпаев Нияз, Шегенбаева Авилина
11. С 30 июля по 21 августа 2025 года Юнармейцы Центра «Ровесник» в составе сборной
команды Приволжского федерального округа представляли Оренбургскую область на военнопатриотических сборах Приволжского федерального округа в г. Пенза - Ахметов Данияр,
Каденов Амин, Сорочкин Захар.
12. 7 ноября 2025 года Благодарность Командира 13 ракетной Оренбургской
Краснознаменной дивизии М.Гиносяна За подготовку и достигнутые высокие результаты во
Всероссийском финале военно-спортивных соревнований «Зарница 2.0»:
- Ахметов Данияр;
- Каденов Амин;
- Кирилова Полина;
- Кирнос Иван;
- Мельников Степан;
- Ползик Александр;
- Сорокин Максим;
- Сорочкин Захар;
- Тлекпаев Нияз;
- Шегенбаева Авилина
13. 9 декабря 2025года Благодарственные письма Губернатора Оренбургской области за
активное участие и победу в финале Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница 2.0»
получили:
- Ахметов Данияр;
- Каденов Амин;
- Кирилова Полина;
- Кирнос Иван;
- Мельников Степан;
- Ползик Александр;
- Сорокин Максим;
- Сорочкин Захар;
- Тлекпаев Нияз;
- Шегенбаева Авилина
14. 15 декабря 2025 Региональный конкурс профессионального мастерства в сфере
патриотического воспитания «Делай, как я!», Диплом III место Кирилова Полина среди
воспитанников военно-патриотических клубов в номинации «Патриот, действуй!».
26
Диплом за II место Дом «ЮНАРМИИ» ГО ЗАТО Комаровский в номинации «Лучший
Дом ЮНАРМИИ/Центр патриотического воспитания» среди Домов «ЮНАРМИИ» и центров
патриотического воспитания
Военно-патриотический клуб «Ровесник» ЗАТО Комаровский в 2025 году стал
победителем, в номинации «Лучший военно-патриотический клуб», среди военнопатриотических клубов Регионального конкурса профессионального мастерства в сфере
патриотического воспитания «Делай, как я!»,
15. В смотре -конкурс местных отделений Всероссийского детско-юношеского военнопатриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» муниципальных образований
Оренбургской области - Местное отделение ВВПОД "ЮНАРМИЯ" ЗАТО Комаровский
одержало победу (Диплом Победителя
Подводя итоги деятельности учреждения в целом, нельзя не отметить,
обучающихся объединений художественной, технической и социально-гуманитарной
направленности, которые ежегодно становятся призёрами и победителями Областных,
Всероссийских и Международных конкурсов, тем самым своими достижениями
прославляют нашу территорию:
Сведения об участии детских коллективов и индивидуальных участников во
Всероссийских мероприятиях
Наименовани
е детского
коллектива
Мастерская
«Радуга»
Кадетский
хор ЮВПК
«Ровесник»
Дата
Название конкурса
24
январ
я 2025
Всероссийский
дистанционный конкурс
для детей и педагогов
"Цветик - семицветик
Место
проведен
ия
г. Москва
09
Всероссийский творческий
г.
февра
конкурс «Есть такая
Москва,
ля
профессия - Родину
всеросси
2025 защищать», посвященный
йский
Году защитника Отечества.
Учредитель
Награда, Ф.И. победителя*
Всероссийский
дистанционный
конкурс для
детей и
педагогов
"Цветик семицветик"
Диплом Победителя 1 степени Алирзаев Вагиф
номинация: Конкурс детского рисунка «Сказки в
картинках», название работы: «Трусливый лев»
Диплом Победителя 1 степени Коваленко Ева,
номинация: Конкурс детского рисунка «Сказки в
картинках», название работы: «Мудрый страшила"
Диплом Победителя 1 степени Миронова Арина,
номинация: Конкурс детского рисунка «Сказки в
картинках», название работы: «Мальвина»
Диплом Победителя 1 степени Храмова Арина,
номинация: Конкурс детского рисунка «Зимняя
фантазия», название работы: «Снегурочка»
Научнометодический
портал
«Академия
успеха»
Диплом Лауреата III степени, Кадетский хор
ЮВПК "Ровесник", РР-0 № 72487 Номинация Вокальное и музыкальное творчество
Диплом Победителя 1 степени Аскарова Арина,
номинация: Конкурс поделок «Творчество без
границ», название работы: «Рыбки-подружки»
STEAM
школа
«Интеллект»
19
февра
ля
2025
Ансамбль
22
военнофевра
патриотическо
ля
й песни
2025
«САРМАТ»
Всероссийский
Диплом Победителя 1 степени, Юсупова Медина,
дистанционный
номинация: Конкурс поделок «Творчество без
г. Москва конкурс для детей и
границ», название работы: «Осьминожка»
педагогов «Цветик семицветик»
Диплом Победителя 1 степени, Нурмуканова
Ляйсан, номинация: Конкурс детского рисунка
«Художественная мастерская», название работы:
«Морская звезда»
Всероссийский конкурс Всероссийск
Центр
Диплом № 6627-611199 за I место, Ансамбль
вокального мастерства
ий
организации и
военно-патриотической песни «САРМАТ»
«Песни Победы»
образовател
проведения
ьный портал дистанционных
«Завуч»
конкурсов для
школьников и
педагогов
Всероссийский
дистанционный конкурс
для детей и педагогов
«Цветик – семицветик»
27
Ансамбль
25
Всероссийский конкурс г. Москва,
военнофевра
детского творчества
патриотическо
ля
«Будем в армии служить и
й песни
2025
Отчизной дорожить»,
«САРМАТ»
посвященный 23 февраля «День защитника
Отечества в России»
Мастерская
«Радуга»
12
марта
2025
Всероссийский детский
творческий конкурс к 8
марта «Чудесный
женский день»
г.
Екатеринбу
рг
Автономная
некоммерческая
организация
«Научнообразовательный
центр
педагогических
проектов»,
г. Москва
Высшая школа
делового
администрирова
ния,
Диплом 1 место ДН № 19608, Ансамбль военнопатриотической песни «Сармат»
Диплом 1 место Фалелеева Варвара, название
работы: «Тюльпаны для мамы»
Диплом 1 место Храмова Арина, название
работы: «Цветы для мамы»
Диплом 2 место Исаенко Клим, название работы:
«Сердечко для мамы»
Диплом 2 место Ишпаева Камила, название
работы: «Торт для мамы»
STEAM
школа
«Интеллект»
19
марта
2025
Всероссийский конкурс
поделок из пластилина к
Международному дню
рек «Речные обитатели»
г.
Екатерин
бург
Высшая школа
делового
администрирова
ния
Диплом 1 место Чапський Марк, название работы
«Маленький Тритон»
Диплом 1 место Нугуманова Русалина, название
работы «Лягушонок»
Диплом 1 место Домарева К, название работы «Сом»
Мастерская
«Радуга»
Мастерская
«Радуга»
15 марта Всероссийский конкурс
2025
«Рисуем Победу»
Всероссийская народная
патриотическая акция
"Рисуем Победу-2025",
25 марта
посвященная славному
2025
ратному и
гражданскому подвигу
поколения победителей
STEAM
1 апреля
школа
2025
«Интеллект»
Всероссийская
викторина
«Время знаний»
«Листая книги о
войне…»
г. Москва
г. Москва
г. Москва
Всероссийский детский
STEAM
конкурс декоративног.
2 апреля
школа
прикладного творчества Екатеринб
2025
«Интеллект»
«Международный день
ург
птиц»
Мастерская
«Радуга»
Всероссийский конкурс
3 апреля
детского рисунка «День
2025
Великой Победы!»
Мастерская
«Радуга»
3 апреля
2025
XIII Всероссийский
творческий конкурс
«Мир творчества»
г.Москва
5 апреля
«D-STUDIO»
2025
Всероссийский
многожанровый
фестиваль-конкурс
VЕРШИНЫ
г.
Оренбург
г.Москва
Академия
Развития
Всероссийский
патриотический
проект с
международным
участием
Время Знаний
Международные
и Всероссийские
конкурсы для
детей и
педагогов
Диплом Победителя 1 место Серия 2А №409817
Храмова Арина Конкурсная работа: «Поклонимся
великим тем годам!»
Диплом участника Исаенко Клим
Диплом участника Романова Ульяна
Диплом участника Ухова Диана
Диплом участника Леонова Виолетта
Диплом участника Мацюк Дмитрий
Диплом участника Фалелеева Варвара
Диплом участника Храмова Арина
Диплом Победителя (I место) Данилов Платон
Диплом Победителя (I место) Губернаторова У.
Диплом Победителя (I место) Исперлинова С.
Диплом Победителя (I место) Лавров Артём
Диплом Победителя (I место) Смоленский Марк
Диплом 1 место Колбакова Варвара, название
работы: «Весенний певец»
Высшая школа
Диплом 1 место Кушкинбаев Арсен, название
делового
работы: «Встречаем весну»
администрирова
Диплом 1 место Стрюкова Ксения, название
ния
работы: «Скворец»
Диплом 1 место Буркутбаев Тагир, название
работы: «Весенняя песня»
Диплом Победителя I степени Сербина М.,
Всероссийский
название работы: «Праздник со слезами на глазах»
дистанционный
Диплом Победителя I степени Сомов Артем,
конкурс для детей и
название работы: «С Днем Победы!»
педагогов «Цветик
Диплом Победителя I степени Огнева Полина,
– семицветик»
название работы: «Салют Победы!»
Детский
Диплом за 1 место Швалучинская Людмила,
развивающий
Номинация: «Рисунки», работа: «Память жива!
портал
Бессмертный полк»
«ПочемуЧка»
Творческое
Диплом Лауреата II степени Байдаулетова
объединение
Милана, Игнатова Ксения Конкурсный номер
ARTLGA.SPB и
«Инь-Янь»
Фестивальный
центр «Друзья»
Диплом Лауреата I степени Конкурсный номер
г. Санкт«Тропы»
Петербург
28
STEAM
школа
«Интеллект"
14
апреля
2025
Всероссийский
творческий конкурс,
посвященный 80-летию
Победы в Великой
Отечественной войне
«Чтецы Победы»
STEAM
школа
«Интеллект»
15
апреля
2025
Всероссийский конкурс
чтецов, «Сквозь года
звучит Победа!» к 80летию Победы
STEAM
школа
«Интеллект»
15
апреля
2025
Всероссийский конкурс
чтецов, «Мы о войне
стихами говорим» к 80летию Победы
г. Москва
STEAM
школа
«Интеллект»
16
апреля
2025
Всероссийский конкурс
чтецов, «Великий
подвиг», посвященный к
80-летию Победы в
Великой Отечественной
войне
Всероссийский
г. Москва информационный
портал «Лидер»
STEAM
школа
"Интеллект"
15
апреля
2025
Всероссийский конкурс
чтецов «Сквозь года
звучит Победа!» к 80летию Победы
г. СанктПетербург
Академия
г. Москва интеллектуального
Развития
г. СанктПетербург
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
Парад талантов
Дистанционные
мероприятия для
детей и педагогов
http; paradtalant.ru
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
Мастерская
«Радуга»
16
апреля
2025
Всероссийский
детский творческий
конкурс «Вперед, к
звездам!»
г. Москва
Образовательный
центр
"IТ-Перемена"
Мастерская
«Радуга»
16
апреля
2025
Всероссийский
детский творческий
конкурс ко Дню
космонавтики «Космос
над нами»
г.
Екатерин
бург
Высшая школа
делового
администрирова
ния
20 мая
2025
Всероссийский конкурс
Талант. Вдохновение.
Творчество (творческий
конкурс)
г. Москва
Вокальная
студия
«Триумф»
23 мая
2025
Всероссийский конкурс
9 мая- День Великой
Победы! (конкурс
патриотического
творчества)
г. Москва
STEAM
школа
«Интеллект»
1
октяб
ря
2025
Международная
викторина
«По следам ВОВ»
г. Москва
Мастерская
«Радуга»
22
октяб
Всероссийский детский
творческий конкурс
«Папин день»
Екатерин
бург
Вокальная
студия
«Триумф»
Дистанционные
мероприятия для
детей и
педагогов
«Парад талантов
России»
Дистанционные
мероприятия для
детей и
педагогов
«Парад талантов
России»
Всероссийское
издание СМИ
Альманах
Педагога
Высшая школа
делового
Диплом Победителя I степени Свирская Софья
название работы: «Стихотворение С.Кадашников
«Ветер войны»
Диплом Победителя I степени Байсеитов Тимур
номинация «Художественное слово» Конкурсная
работа: Стихотворение И. Карпов «Мальчики»
Диплом Победителя (1 место) Губернаторова
Ульяна, название работы: «Шинель»
Диплом Лауреата 1 степени Смоленский Марк,
название работы: "Еще тогда нас не было на свете
Диплом Победителя II степени Уксукбаева
Эльвира номинация «Художественное слово»
Конкурсная работа: Стихотворение О.Маслова
«Спасибо»
Диплом 1 место Исаенко Клим, название работы:
«Космические обнимашки»
Диплом 1 место Утепбергенова Айлина, название
работы: «Красота Вселенной»
Диплом 1 место Ухова Диана, название работы:
«Мелодия космоса»
Диплом 1 место Фалелеева Варвара, название
работы: «Космические фантазии»
Диплом 1 место Фенюк Кристина, название
работы: «Первый в космосе!»
Диплом 1 место Бородина Софья, название
работы: «Ракета»
Диплом 1 место Леонова Виолетта, название
работы: «Космические приключения»
Диплом 1 место Сербина Милослава, название
работы: «Таинственный космос»
Диплом 1 место Фалелеева Варвара, название
работы: «Космические фантазии»
Диплом Победителя (2 место) Вокальная студия
«Триумф» (средняя группа), название работы:
"Изи-изи"
Диплом Победителя (2 место) Вокальная студия
«Триумф» (старшая группа), название работы:
«Небо над тобой»
Диплом Победителя (1 место) Вокальная студия
«Триумф, название работы: Мы едины,
непобедимые!
Диплом за 1 место Гурбанов Али
Диплом за I место Сулейманова Ясмина в
возрастной категории от 7-8 лет, название работы
Завтрак для папы"
29
ря
2025
STEAM
школа
«Интеллект»
27
октяб
ря
2025
Всероссийская
Олимпиада «Игра в
числа»
г. Москва
администрирова
ния
Диплом за I место Храмова А. в возрастной
категории от 11-12 лет, работа: «Кофе для папы»
Всероссийское
объединение
педагогических
открытий и
развития по
информационным
технологиям Дом
Педагога
Первый
интеллектуальный
центр
дистанционных
технологий
«Новое
достижение»
Парад талантов
Дистанционные
мероприятия для
детей
воспитателей и
педагогов http;
paradtalant.ru
Диплом Лауреата 1 степени Бельков Захар
Диплом Лауреата 1 степени Евтухов Андрей
Диплом Лауреата 1 степени Итбаев Данияр
Диплом Лауреата 1 степени Мазулев Марк
Диплом Лауреата 1 степени Максимова Яна
28
октяб
ря
2025
Всероссийская
Олимпиада для
дошкольников
«Математик»
STEAM
школа
«Интеллект»
28
октяб
ря
2025
Всероссийский конкурс
«Парад талантов» Блицолимпиада «Учим
буквы»
STEAM
школа
«Интеллект»
30
октяб
ря
2025
Международный
творческий конкурс
поделок «Осенняя
кладовая»
Мир - Олимпиад
Всероссийские
олимпиады и
конкурсы
STEAM
школа
«Интеллект»
31
октяб
ря
2025
Всероссийский конкурс
детско-юношеского
творчества «Урожайная
корзина»
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
9
ноябр
я 2025
Всероссийский
творческий конкурс «В
дружбе народовединство страны» ко
Дню народного
единства
STEAM
школа
«Интеллект»
STEAM
школа
«Интеллект»
Мастерская
«Радуга»
05
ноябр
я 2025
10
ноябр
я 2025
STEAM
школа
«Интеллект»
STEAM
школа
«Интеллект»
10
ноябр
я 2025
Всероссийский детский
творческий конкурс
"Дружба народовгордость России!".
г. Москва
г. СанктПетербург
г. СанктПетербург
г.
Екатерин
бург
Всероссийский конкурс
изобразительного
искусства, декоративноприкладного творчества и
г. Санктфотографии к Дню
Петербург
народного единства
«Вместе Мы- Россия!»
Международный
конкурс по легоконструированию
«ЛЕГО-СТАРТ!»
Международный
конкурс детского
г. СанктПетербур
г
г. СанктПетербург
Всероссийский
центр
информационных
технологий
«Интеллект»
Высшая школа
делового
администрирова
ния
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
Академия
Развития
Диплом Лауреата 1 степени Отт Ника
Диплом Лауреата 1 степени Алипова София
Диплом Лауреата 1 степени Асташкин Алексей
Диплом Лауреата 1 степени Ауешова Акерке
Диплом Лауреата 1 степени Байгунусова Айдана
Диплом Победителя (1 место) Абаимов Кирилл,
Область знаний: Количество набранных баллов:
12 из 12
Диплом 1 место Куликовский В., название
работы: "Корзинка с фруктами и ягодами"
Диплом 1 место Парфенова Софья, название
работы: «Корзина с фруктами»
Диплом Лауреата Горскова А. номинация
«Рисунок», конкурсная работа: «Осенний
натюрморт»
Диплом Лауреата Сеимов С., номинация
«Рисунок», конкурсная работа: «Яблочки и груши»
Диплом Лауреата I степени Абдулова Амелия в
номинации «Поделка", название работы: «Я, ты,
он, она- вместе целая страна»
Диплом за 1 место Ишпаева Камила, возрастная
категория от 9-10 лет, название работы:
«Национальный чукотский костюм»
Диплом за 1 место Сулейманова Ясмина,
возрастная категория от 7-8 лет, название работы:
«Национальный дагестанский женский костюм»
Диплом за 1 место Фалелеева Варвара, возрастная
категория от 9-10 лет, название работы:
«Чукотский традиционный костюм»
Диплом за 1 место Хамзина Лейла, возрастная
категория от 9-10 лет, название работы:
«В единстве наша сила!»
Диплом Лауреата Абдулова А., номинация
«Декоративно-прикладное творчество», работа:
«Я, ты, он, она-вместе целая страна!»
Диплом Лауреата Ишекеев Дастан, номинация
«Декоративно-прикладное творчество», конкурсная
работа: «Когда мы едины-мы не победимы!»
Диплом Лауреата Куздубаева Данелия,
номинация: «Рисунок», конкурсная работа:
«Корзина с фруктами»
Диплом Лауреата Сисанов Радмир, номинация
«ЛЕГО-дом», конкурсная работа: «Домик для
кошки»
Диплом Лауреата Орго Валерия, номинация
«Рисунок», конкурсная работа: «Натюрморт Овощи»
30
STEAM
школа
«Интеллект»
10
ноябр
я 2025
творчества для самых
маленьких
STEAM
школа
«Интеллект»
12
ноябр
я 2025
Всероссийский детский
творческий конкурс
«Пернатые друзья»
STEAM
школа
«Интеллект»
Ансамбль
казачьей
песни
«Баско»
Мастерская
«Радуга»
16
ноябр
я 2025
1
декаб
ря
2025
15
декаб
ря
2025
Всероссийский конкурс
изобразительного
искусства, декоративноприкладного творчества
и фотографии "Осенний
лес"
II Всероссийский
фестиваль детского и
юношеского творчества
закрытых
административнотерриториальных
образований
Всероссийский детский
творческий конкурс
«Подарок для мамы»
творчества
«АРТ-талант»
Диплом Лауреата Куватова Ясмина, номинация
«Декоративно-прикладное творчество»,
конкурсная работа: «Осеннее дерево»
Диплом Лауреата Сенькина Кира, номинация
«Декоративно-прикладное творчество»,
конкурсная работа: «Слоник»
Диплом 1 место Аманжулова Аделина, возрастная
категория от 6-7 лет, название работы, «Снегирь»
г.
Екатеринбу
рг
Высшая школа
делового
администрирова
ния
г. СанктПетербур
г
Всероссийский
центр
информационны
х технологий
«Интеллект»
Диплом 1 место Бадин Мирон, возрастная
категория от 6-7 лет, название работы, «Сова»
Диплом 1 место Барыкина Полина, возрастная
категория от 6-7 лет, название работы,
«Кормушка для птиц»
Диплом 1 место Баспакова М. возрастная
категория от 6-7 лет, работа «Зимний гость»
Диплом Лауреата I степени Губернаторов Богдан
в номинации Декоративно-прикладное
творчество, название работы «Корзина с
яблоками»
Диплом Лауреата II степени Дарбаева Айсана в
номинации художественное творчество, название
работы «Осенний натюрморт»
г. Москва
Ассоциация
содействия
развитию
закрытых
административнотерриториальных
образований
г.
Екатеринбу
рг
Высшая школа
делового
администрирова
ния
Диплом Лауреата II премии в номинации:
«Фольклор. Ансамбли»
Диплом 1 место Утепбергенова Айлина, название
работы «Цветы для мамы»
Диплом 1 место Ухова Диана, название работы
«Мамина забота»
Диплом 1 место Черных Богдана, название
работы «Шкатулка для мамы»
Диплом 1 место Баймагамбетова Ясмина,
название работы «Завтрак для мамочки»
Сведения об участии детских коллективов и индивидуальных участников в
международных мероприятиях в 2025 учебном году
Наименован
ие детского
коллектива
Отряд ЮИД
Вокальная
студия
«Триумф»
Вокальная
студия
«Триумф»
Вокальная
студия
«Триумф»
Дата
23
феврал
я 2025
Название конкурса
Международный
конкурс «Безопасная
среда»
Место
проведен
ия
г. СанктПетербур
г
Учредитель
Награда, Ф.И. победителя*
Международный
образовательный
портал «Престиж»
Диплом победителя I степени Капуста Глеб,
название работы: «Мой папа и я за безопасные
дороги»
Диплом победителя 2 степени Новокрещенов
Богдан, название работы: «Мой папа и я за
безопасные дороги»
Международный конкурс
Международный
«Бессмертный полк»,
образовательный
Диплом Победителя (1 место) Муренкова Дарья,
посвященный Дню Победы г. Москва
портал «Солнечный
работа «Письмо солдату»
в Великой Отечественной
свет»
войне
Международный
Диплом Победителя (1 место) Вокальная студия
Международный
20
образовательный «Триумф» (младшая), работа: «Важные вопросы»
конкурс «Вокальное и
мая
г. Москва
портал
инструментальное
Диплом Победителя (1 место) Вокальная студия
2025
«Солнечный
творчество»
«Триумф» (младшая), работа: «Спать или играть»
свет»
Международный конкурс
г. Орск
Муренкова Дарья Лауреат II степени в номинации
27
вокального и
Драматичес
«Вокал. Патриотическая песня», номер «Письмо
сентября
хореографического
кий театр
солдату» и Специальный приз жюри 2025
искусства
им. А.С.
профессиональную запись в студии JAVANA
«Сцена талантов»,
Пушкина
Music от Дмитрия Дембицкого!
19
мая
2025
31
Ансамбль
казачьей
песни
«Баско»
STEAM
школа
«Интеллект»
STEAM
школа
«Интеллект»
STEAM
школа
«Интеллект»
Отряд ЮИД
Студия
«Креатив!
Студия
«Креатив»
Международный конкурс
вокального и
хореографического
искусства «Сцена
талантов»
Международный
31
конкурс
октября
изобразительного
2025
искусства
«Я рисую осень»
10
Международный
ноябр
конкурс по легоя 2025
конструированию
«ЛЕГО-СТАРТ!»
10
Международный
ноябр
конкурс детского
я 2025
творчества для самых
маленьких
27
сентя
бря
2025
г. Орск
Драматиче
ский театр
им. А.С.
Пушкина
г.Москва
г. СанктПетербур
г
г. СанктПетербур
г
Ансамбль казачьей песни «Баско» Лауреат II
степени
Международный
образовательный
центр «Кладовая
талантов»
Диплом Победителя III степени Исенгулова
Амина, в номинации: «Рисунок», название работы
«Жёлуди»
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
Диплом Лауреата Сисанов Радмир, номинация
«ЛЕГО-дом», конкурсная работа: «Домик для
кошки»
Академия
Развития
творчества
«АРТ-талант»
Диплом Лауреата Орго В., номинация «Рисунок»,
работа: «Натюрморт Овощи»
Диплом Лауреата Куватова Ясмина, номинация
«Декоративно-прикладное творчество», работа:
«Осеннее дерево»
Диплом Лауреата Сенькина Кира, номинация
«Декоративно-прикладное творчество»,
конкурсная работа: «Слоник»
1
Международный
г. СанктМеждународный
Диплом Победителя I степени, название работы:
декабря
конкурс «Безопасная
Петербур образовательный
«Безопасная среда»
2025
среда»
г
портал «Престиж»
8
Международный конкурс
Альманах
января
г.Москва
Диплом за 1 место Рыбакова Вероника
«Я горжусь своей страной»
Педагога
2026
7
Международный
г.Москва
Центр
Диплом Победителя (1 место) Акназарова А. в
января
конкурс для детей и
творческого
номинации: «Конструирование и
2026
молодежи «Все
развития
моделирование», работа: «Корзиночка»
талантливы!»
http:zamoktalanto
Диплом Победителя (1 место) Богдашкина П. в
v.ru
номинации: «Конструирование и моделирование»,
работа: «Цыпленок»
Диплом Победителя (1 место) Бородина Дарья в
номинации: «Конструирование и моделирование»,
работа: «Мишка»
Диплом Победителя (1 место) Дусаева А. в
номинации: «Конструирование и моделирование»,
конкурсная работа: «Мишка»
Диплом Победителя (1 место) Исмагамбетова
Линара в номинации: «Конструирование и
моделирование», конкурсная работа: «Лошадка»
Сведения об участии детских коллективов и индивидуальных участников в
региональных мероприятиях в 2025 году
Наименование
детского
коллектива
Мастерская
«Радуга»
Клуб
робототехники
«ТехКом»
Дата
10
февраля
2025
26 марта
2025
Название конкурса
Областной конкурс
логотипов «ЛогоОРЕН»
Областной конкурсвыставка моделейкопий военной
техники
«Технологии на
страже Родины»
Место
проведения
г. Оренбург
г. Оренбург
Учредитель
Директор ГБУК
«Оренбургская
областная
полиэтническая
детская
библиотека»
Министерство
Образования
Оренбургской
области
Награда, Ф.И. победителя*
Сертификат Жумагулова Амина
Сертификат Романова Ульяна
Диплом II степени Усков Денис в
номинации «Артиллерия и
бронетехника»
Диплом II степени Струков Артем в
номинации «Артиллерия и
бронетехника»
Диплом II степени Власов Юрий в
номинации «Артиллерия и
бронетехника»
Диплом II степени Борисов Иван в
номинации «Артиллерия и
бронетехника»
32
Клуб
робототехники
«ТехКом»
12
апреля
2025
Областная
викторина
«Космическое
путешествие»
Клуб
робототехники
«ТехКом»
14
апреля
2025
Областная онлайнвикторина
«Оренбург дал мне
крылья»,
посвященный Дню
космонавтики
Отряд «ЮИД»
Отряд «ЮИД»
Вокальная
студия
«Триумф»
Ансамбль
казачьей песни
«Баско»
Отряд ЮИД
14
апреля
2025
20
апреля
2025
14 -16
мая 2025
14 -16
мая 2025
30 мая 5 июня
2025
г. Оренбург
ГАУ ДПО
«Институт
развития
образования
Оренбургской
области»
Детский
технопарк
«Кванториум»
г. Оренбург
ГБУДО
«Оренбургская
областная
спортивная
школа»
Региональный этап
Всероссийского
конкурса юных
инспекторов
движения
«Безопасное колесо»
г. Оренбург
Областной этап
Всероссийского
конкурса
«Безопасная дорогадетям»
г. Оренбург
ГАУДПО
"Институт
развития
образования
Оренбургской
области"
Региональный
центр по
профилактике
детского
дорожнотранспортного
травматизма
ГАУДПО
«Институт
развития
образования
Оренбургской
области»
Региональный
центр по
профилактике
детского
дорожнотранспортного
травматизма
ГАУДО
«Оренбургский
областной
Дворец
творчества детей
и молодежи им.
В.П.
Поляничко».
ХХ межрегиональный
г. Оренбург
конкурс-фестиваль
военнопатриотической песни
«Долг.Честь.Родина»
имени Героя России
Александра
Прохоренко.
ХХ межрегиональный
ГАУДО
конкурс-фестиваль
«Оренбургский
военнообластной
патриотической песни
г. Оренбург
Дворец
«Долг.Честь.Родина»
творчества детей
имени Героя России
и молодежи им.
Александра
В.П. Поляничко»
Прохоренко
Региональный этап
ГАУ ДПО
г. Оренбург
Всероссийского
«Институт развития
конкурса юных
образования
инспекторов
Оренбургской
Диплом III степени Сайбулов Данат в
номинации «Артиллерия и
бронетехника»
Диплом III степени Писалёв Иван в
номинации «Артиллерия и
бронетехника»
Сертификат участника Проскура Никита
количество правильных ответов 10
(100%)
Сертификат участника Нетудыхата Илья
количество правильных ответов 10
(100%)
Сертификат участника Саринов Данияр
количество правильных ответов 7 (70%)
Сертификат участника Мельчаков
Ярослав количество правильных ответов
9 (90%)
Диплом Призера Карымбаев Мансур в
возрастной группе 9-13 лет
Сертификат участника Вакерова
Виолетта
Сертификат участника Давидович Анна
Сертификат участника Морозов Кирилл
Сертификат участника Мухин Ярослав
Сертификат Давидович Анна, Вакерова
Виолетта, Чапськая София
Дарья Муренкова Диплом Лауреата II
степени, Песня «Письмо солдату»
Диплома Лауреата I степени. Песня «Эх,
казачата».
Диплом за III место в номинации
«Творческий конкурс ЮИД гордится!»
33
движения
«Безопасное колесо»
области»
Региональный
центр по
профилактике
детского дорожнотранспортного
травматизма
сертификат участника Вакерова
Виолетта
сертификат участника Давидович Анна
сертификат участника Морозов Кирилл
сертификат участника Мухин Ярослав
Департамент
Региональное отделение
молодежной
27 июня
Всероссийского
политики
2025
общественного движения
Оренбургской
«Волонтеры Победы»!
области
ЮВПК
"Ровесник"
ГАУ ДПО
«Институт развития
образования
Оренбургской
Областной конкурс
области»
творческих работ
Региональный
«Засветись!»
центр по
профилактике
детского дорожнотранспортного
травматизма
18
декабря
2025
Отряд ЮИД
г.Оренбург
Благодарственное письмо Кирилова
Полина- доброволец местного отделения
ВОД «Волонтеры Победы» ГО ЗАТО
Комаровский за личный вклад в
развитие движения «Волонтеры
Победы»
г. Оренбург
Диплом за 1 место в номинации
«Засветился сам-засвети друга!»
Динамика достижений объединений и воспитанников объединений МБУДО
Центр «Ровесник» на конкурсах различного уровня представлена ниже в таблицах.
Сводные данные о количестве участников и победителей (индивидуальные и
коллективные) в мероприятиях разного уровня по направлениям образовательной
деятельности в 2025 году
физкультур
носпортивная
Кол-во мероприятий
Кол-во участников
(детей)
Кол-во победителей
(детей)
Кол-во мероприятий
Кол-во участников
(детей)
Кол-во победителей
(детей)
Всего мероприятий
Всего участников (детей)
Всего победителей (детей)
11
6
0
0
0
3
13
11
0
0
0
8
41
30
0
0
0
14
65
47
1
18
0
0
0
0
19
205
150
0
0
0
22
249 158
0
0
0
42
472
308
0
0
0
0
0
0
4
27
27
0
0
0
6
17
17
0
0
0
10
44
44
4
29
6
0
0
0
26
245
188
0
0
0
36
307 205
0
0
0
66
581
399
№
п/
п
Ф.И.О.
педагога
(полное)
1
Андреева
Елена
Владимировна
Кол-во участников
(детей)
Кол-во победителей
(детей)
Кол-во мероприятий
3
Кол-во участников
(детей)
Кол-во победителей
(детей)
Кол-во мероприятий
Кол-во победителей
(детей)
Всего
Кол-во участников
(детей)
Всего
естественнонаучная
Кол-во мероприятий
Международный
уровень
социально–
гуманитарная
Кол-во победителей
(детей)
Региональный
(областной)
уровень
Федеральный
(российский)
уровень
туристскокраеведческая
Кол-во участников
(детей)
Уровень
мероприятия
художественная
Кол-во мероприятий
техническая
Региональный
(областной) уровень
Федеральный
(российский) уровень
Наименование
Колдетского
Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во
Кол-во
во
коллектива меропр участн победи меропр
победит
участ
иятий
иков телей иятий
елей
ников
Мастерская
«Радуга»
1
2
0
12
90
77
Международный уровень
Кол-во Кол-во
меропр участн
иятий
иков
0
0
Кол-во
победи
телей
0
34
2
3
Семенова
Галина
Анатольевна
Приходько
Татьяна
Владимировна
4
Сорока Елена
Павловна
5
Казначейская
Ирина
Олеговна
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Пряхина Олеся
Леонидовна
Фалелееева
Ольга
Михайловна
Кенжегалиева
Инна Олеговна
Долгополова
Елена
Сергеевна
Малкина Дарья
Вячеславовна
Зивков
Виталий
Владимирович
Ермашов
Сергей
Яковлевич
Мартынов
Денис
Геннадьевич
Матвеев
Дмитрий
Иванович
Всего
STEAM школа
«Интеллект»
0
0
0
1
1
1
0
0
0
STEAM школа
«Интеллект»
0
0
0
8
52
52
4
7
7
4
22
11
0
0
0
2
10
10
0
0
0
3
45
30
0
0
0
1
10
10
1
11
11
1
9
9
0
0
0
6
36
30
0
0
0
0
0
0
4
36
30
0
0
0
1
1
1
2
33
23
3
18
18
0
0
0
1
26
9
0
0
0
1
6
6
0
0
0
0
0
0
ЮВПК
«Ровесник"
1
1
1
2
114
35
0
0
0
ЮВПК
"Ровесник»
3
18
18
1
10
10
0
0
0
Клуб
робототехники
«ТехКом»
2
5
0
1
18
0
0
0
0
14
65
47
42
472
308
10
44
44
Отряд ЮИД
«Дорожный
патруль»
Ансамбль
военнопатриотическо
й песни
«Сармат»
Ансамбль
казачьей песни
«Баско»
STEAM школа
«Интеллект»
STEAM школа
«Интеллект»
Вокальная
студия
«Триумф»
Студия
современного
танца
«D-studio»
Клуб
робототехники
«ТехКом»
Анализ участия обучающихся и педагогов в конкурсах и фестивалях различного
уровня в 2025 году показал, достаточно высокий уровень активности и подготовки.
Наблюдается стабильно положительная динамика роста, как участия в конкурсах,
так и результатов участия, по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
Данный факт обусловлен высоким уровнем профессионального мастерства
педагогов, а также подготовки, мотивации и творческой активности обучающихся.
Традиционно максимальное количество участников конкурсов, фестивалей, приходится
на объединения социально-гуманитарной направленности. Данные результаты
обусловлены
большим
количеством
объединений
социально-гуманитарной
направленности. Также, отмечается положительная динамика участия в конкурсах
объединения художественной направленности. К сожалению, показатели участия в
конкурсах объединений туристско-краеведческой направленности на низком уровне,
что требует проведения дополнительной работы по активизации и привлечению к
участию в конкурсах и соревнованиях обучающихся данного объединения.
35
В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» продолжается реализация
деятельности по развитию добровольчества.
Ресурсный центр ЗАТО Комаровский «Горячие сердца» по поддержке
добровольческих и молодёжных инициатив функционирует на базе Центра «Ровесник»
Вовлечение подростков в волонтерскую деятельность является важной
составляющей воспитательной работы. Организация деятельности волонтерского
движения позволяет создавать условия для формирования системы нравственных
ценностей подростков. Формируется готовность подростков к самостоятельному
принятию решений, развивается восприимчивость к проблемам другого человека и
общества в целом.
Волонтеры - активные организаторы и участники различных мероприятий, в том
числе акций: «Тепло для Героя» «МЫ-РОССИЯ», «Чистое поколение – 2025», «Из
Крыма и Севастополя с любовью»,. «Тепло родного дома», «Месяц Добрых Дел»,
«Окопная свеча», «Георгиевская ленточка» и многие другие.
Волонтерская работа помогает подросткам в удовлетворении таких потребностей,
как контакты с новыми людьми, самоутверждение, продвижение ценностей.
Наблюдения показывают, что у подростков - членов волонтерского отряда,
наблюдаются изменения от пассивного участия до творческой активной деятельности,
формируются умения и качества, обеспечивающие им лидерскую позицию среди
сверстников.
По итогам 2025 года муниципальный ресурсный центр поддержки
добровольчества «Горячие сердца»! ЗАТО Комаровский заслуженно занял почетное
второе место в рейтинге муниципальных центров добровольчества Оренбургской
области!
Выполняя важную, полезную общественную работу подростки испытывают
гордость за свой труд. Это развивает у них чувство собственного достоинства,
формирует активную жизненную позицию популяризирует добровольческую
деятельность, идеи и ценности волонтерства.
В целом, анализ воспитательной работы учреждения в 2025 году показал, что план
воспитательной работы выполнен 100%. Педагогический коллектив учреждения
ориентируется на поиск и совершенствование новых форм воспитательной работы,
обеспечивает включенность родителей, общественности в деятельность творческих
объединений и повышает заинтересованность в результатах творческого развития
обучающихся.
Для обеспечения конкурентоспособности учреждения, современные условия
диктуют политику открытости и публичности, одним из этапов на этом пути является
работа сайта учреждения, создана группа в социальной сети ВКонтакте. Учреждение
имеет официальный канал связи через MAX. Использование платформы МАХ
регламентируется Федеральными законами № 156-ФЗ, № 584-ФЗ, № 273-ФЗ, а также
локальными нормативными актами образовательной организации.
Соблюдение настоящих правил способствует созданию эффективной,
современной и безопасной цифровой образовательной среды.
Благодаря актуальной информации на сайте и в социальных сетях - родители
имеют возможность опосредованно принимать участие в жизни учреждения.
Педагогический коллектив учреждения ориентируется на поиск и
совершенствование новых форм воспитательной работы, обеспечивает включенность
родителей, в деятельность творческих объединений и повышает заинтересованность в
результатах творческого развития обучающихся.
Подготовка и участие в различных конкурсах и акциях
36
Всероссийские:
«Военно-патриотический диктант»
Акции:
«Блокадный хлеб»;
«Тепло родного дома»;
«Письмо солдату»;
«Засветись»;
«Осторожно гололед»;
«Цветы для авто-леди»;
«Безопасный перекресток»;
«Внимание дети!»;
«Ребёнок - главный пассажир», и др. мероприятия.
Образовательный процесс в МБУ ДО Центр «Ровесник» происходит не только в
учебный период, но и в каникулярное время, делая акцент на высокий уровень
организации оздоровления и досуга обучающихся. Центр работает по направлению
«Занятость и оздоровление детей в каникулярный период»
Основной состав обучающихся, занимающихся в летнее время:
- дети 7-10 лет. (Основная деятельность - игровая. Для детей проходят
тематические и игровые занятия, занятия декоративно-прикладными видами
творчества);
- подростки активно принимают участие в территориальных социально-значимых
мероприятиях, таких как: «День Российского флага», «День России» и др.
При организации летнего отдыха 2025 года педагогическим коллективом МБУ
ДО Центр «Ровесник» особое внимание было уделено вопросам патриотического и
духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения; пропаганде здорового
образа жизни, развитию отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков на
системной основе:
- проведение экскурсий (в дивизию для ознакомления с бытом военнослужащих,
в типографию «Ясненский вестник», хлебозавод и др.);
- подготовка юнармейцев военно-патриотического клуба «Ровесник» к военноспортивной игре «Зарница 2.0»;
- подготовка и участие в спортивных соревнованиях:
- работа творческих объединений отвечает интересам и потребностям подростков,
позволяет на практике закреплять знания, полученные на занятиях.
- подростки активно принимают участие в территориальных социально-значимых
мероприятиях, таких как: «День Российского флага», «День России», «День Памяти и
скорби», «День молодежи», День Семьи Любви и верности.
В летнее каникулярное время все проведенные мероприятия, соответствуют
плану, целям и задачам всего учреждения.
Работа с обучающимися Центра в каникулярное время ведется успешно.
Основные показатели позволяют оценить деятельность учреждения удовлетворительно.
ВЫВОД: За предшествующие годы накоплен значительный ресурс,
позволяющий на новом уровне подойти к проблеме обеспечения нового качества
образования, создать условия для преодоления сохраняющегося противоречия между
состоянием и результатами образовательного процесса, с одной стороны, и
социальными ожиданиями, образовательными запросами и потребностями населения, с
другой стороны. Можно выделить следующие особенности содержания
образовательной деятельности:
37
- дополнительное образование не регламентируется стандартами, его содержание
определяется социальным заказом детей, родителей, других социальных институтов;
- дополнительное образование предоставляет ребенку широкое разнообразие
деятельности в различных областях: художественной, технической, физкультурноспортивной, туристско-краеведческой, социально-гуманитарной. Кроме того, можно
говорить о многообразии содержательных аспектов деятельности: художественном,
прикладном и др.
4. Оценка организации учебного процесса
2025 году общее количество обучающихся составило 645 человек (с учетом
посещения детьми 2-х и более творческих объединений-764).), из них:
- 208 обучающихся, что составляет 32,25% от общего количества детей,
занимаются в объединениях художественной направленности;
- 363 детей и подростков (56,28%) - в социально-гуманитарной;
- 20 обучающихся (3,1%) заняты в физкультурно-спортивной;
- 40 обучающихся (6,2%) - технической направленности;
- 14 обучающихся (2,17%) - туристско-краеведческой направленности
2023 год
Всего обучающихся
художественная направленность
социально-педагогическая направленность
физкультурно-спортивная направленность
техническая направленность
Туристско-краеведческая направленность
645
204
178
20
229
14
31,63%
27,6%
3,1%
35,5%
2,17%
2024 год
Всего обучающихся
художественная направленность
социально-гуманитарная направленность
физкультурно-спортивная направленность
техническая направленность
Туристско-краеведческая направленность
645
204
308
20
99
14
31,63%
47,75%
3,1%
15,35%
2,17%
2025 год
Всего обучающихся
художественная направленность
социально-гуманитарная направленность
физкультурно-спортивная направленность
техническая направленность
Туристско-краеведческая направленность
400
645
208
363
20
40
14
32,25%
56,28%
3,1%
6,2%
2,17%
художественное
социально-гуманитарное
200
физкультурно-спортивное
техническое
0
2023
2024
2025
туристско-краеведческое
Необходимо отметить, что наиболее приоритетными направлениями
образовательной деятельности МБУ ДО Центр «Ровесник» являются социальногуманитарная и художественная направленности. Данная тенденция складывается
38
исходя из спроса и социального заказа на образовательные услуги учреждения
(учитываются интересы детей, потребности семьи, социальный заказ образовательного
учреждения),
В настоящее время в социально-гуманитарной направленности реализуется 11
дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ 45,83%)
Направление представлено творческими объединениями:
- STEAM школа «Интеллект» (150 чел.);
- отряд «Дорожный патруль» (35 чел.);
- юношеский военно-патриотический клуб «Ровесник» (объединяет в своих рядах
113 кадетов, 4 юнармейских отряда - 65 юнармейцев).
ЮВПК «Ровесник» - это особая детская Страна, у которой есть свои традиции,
ценности, достижения, победы, символика.
В образовательном процессе ЮВПК реализуются общеобразовательные
общеразвивающие программы: «Патриот», «Защитники Отечества», «Кадет»,
«Доблесть», «Звезда», «Отчизны верные сыны», «Меткий стрелок», «Основы военнопатриотического обучения и воспитания»
Реализация данных программ позволяет решать актуальные проблемы
воспитания подрастающего поколения, создавать реальную здоровую альтернативу
асоциальным явлениям, имеющим место в жизни современной молодежи, а также
воспитанию морально, физически, нравственно здоровой личности.
Физкультурно-спортивная направленность представлена спортивным клубом
«Гвардеец» (20 чел.), в котором реализуется 1 программа «Чемпион в клубе занимаются
молодые люди, которые, серьёзно увлечены спортом.
Победы и достижения наших ребят всегда вызывают чувство гордости и
признательности за самоотверженный труд, несомненно, талантливых, упорных, с
несгибаемой силой воли ребят, их родителей, и педагогов Центра «Ровесник».
В
художественной
направленности
реализуется
8
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ (33,3%)
Направление представлено творческими объединениями:
- мастерская «Радуга» (34 чел.), программы: (Живописная Россия), «Рукотворный
мир»;
- вокальная студия «Триумф» (22 чел.), программы «Ступени», «Созвучие»;
- ансамбль казачьей песни «Баско» (20 чел.), программы6 «Созвучие», «Звонкие
голоса»;
- ансамбль военно-патриотической песни «Сармат» (27 чел) программа «Вокал»;
- студия современного танца «D-studio» (105 чел.), программы «Первые шаги», «Я
танцую»;
Объединения художественной направленности предоставляют уникальную
возможность детям и взрослым проявить свою индивидуальность и творческие
способности. Объединения позволяют обучающимся развиваться в разных
направлениях искусства: живописи, музыке, танце, вокале и многих других формах
самовыражения, а также дети получают возможность развивать креативность,
воображение, эстетический вкус и эмоциональную выразительность.
Туристско-краеведческая направленность представлена туристским клубом
«Горизонт» (14 чел.), программа «Спортивный туризм».
В
технической
направленности
реализуется
общеобразовательные
общеразвивающие 3 программы (12,5%). Направление представлено творческими
объединениями:
39
- клуб робототехники «ТехКом» (40 чел.), программы «Робототехника LEGO»,
«РобоКом»;
- студия конструирования и моделирования «Креатив», программа «Я моделирую
мир»
В 2025 году 185 человек (28,7%) занимаются первый год, 192 (29,8%)- второй год;
268 (41,5%) - третий год или более.
Распределение обучающихся Центра «Ровесник» по годам обучения
Год обучения
2023
2024
2025
1 год обучения
301 (46,7%)
314 (48,7%)
185(28,7%)
2 год обучения
3 год обучения
150 (23,2%)
194 (30,1%)
158 (24,5%)
173 (26,8%)
192(29,8%)
268(41,5%)
2023
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
2024
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
2025
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
Распределение обучающихся Центра «Ровесник» по возрасту
возраст
Всего детей
до 5 лет
5-9 лет
10-14 лет
15-17 лет
от 18 и старше
2023
645
7
314
280
44
0
2024
645
1,09%
48,68%
43,41%
6,82%
0
15
320
276
34
0
2025
645
2,33%
49,6%
42,8%
5,27%
0
20
265
291
69
0
3,1%
41,1%
45,1%
10,7%
0
800
15-17 лет
600
10-14 лет
400
5-9 лет
200
до 5 лет
0
2023
2024
2025
40
Анализ данных, представленных в таблице, позволяет констатировать, что 44 %
вовлеченных детей в дополнительное образование относятся к возрастным категориям
дошкольники и младшие школьники, что связано с запросом родителей на более раннее
обучение детей информационно-коммуникационным технологиям и развитию
логического мышления. Современные родители осознают важность цифровых навыков
и стараются прививать их детям с раннего возраста.
45% обучающихся от общего количества дети среднего школьного возраста,
примерно от 10 до 14 лет. Это свидетельствует о том, что многие подростки сознательно
стремятся заниматься любимым делом, а Центр дополнительного образования играет
важную роль в развитии ребенка, позволяя каждому раскрыть свои таланты и
способности вне школьной программы.
Доля обучающихся в возрасте 15-17 лет – значительно ниже (10,7%). Для
обучающихся этого возраста характерно осознанное отношение к избранному виду
деятельности, стремление к результативности, первым пробам выбора будущей
профессии.
Данная
тенденция
обусловлена,
во-первых,
концентрацией
старшеклассников на подготовке к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ) в
основной школе и отсутствием, в связи с этим, свободного времени для занятий в
системе дополнительного образования. Во-вторых, отмечается дефицит предложений со
стороны педагогических работников по образовательным услугам, соответствующим
потребностям и актуальным запросам представителей данной возрастной группы
Распределение обучающихся Центра «Ровесник по гендерному признаку
Пол
Всего детей
2023
645
2024
645
2025
645
мальчики
308
47,75%
286
44,34%
309
47,9%
девочки
337
52,25%
359
55,66%
336
52,1%
Порядок приема детей
Приём в творческие объединения Центра производится без специального отбора
по результатам предварительной диагностики в течение всего учебного года. Учебные
группы первого года обучения комплектуются до 15 сентября текущего года.
Зачисление на обучение по дополнительным общеобразовательным программам
производится приказом директора Учреждения на основании:
- поданной и подтвержденной заявки на обучение по дополнительной
общеобразовательной программе через платформу «Навигатор дополнительного
образования Оренбургской области» (https://dop.edu.orb.ru);
- письменного заявления, поданного на имя директора, родителями (законными
представителями), об оказании услуг данному обучающемуся;
- договора о сотрудничестве Учреждения с родителями (законными
представителями) обучающегося, которые заключаются в письменной форме;
- медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, отсутствии
противопоказаний заниматься в объединениях физкультурно-спортивной, технической,
туристско-краеведческой, художественной и социально-гуманитарной направленностей
Прием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детейинвалидов, инвалидов производится на основании заявления обучающегося,
достигшего 14 лет, или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего
обучающегося при наличии заключения психолого- медико-педагогической
комиссии и индивидуальной программы реабилитации.
41
В 2020 году в соответствии с приказом министерства образования Оренбургской
области от 23 июля 2020 года №01-21/979 «О создании Регионального модельного
центра дополнительного образования детей в Оренбургской области» в ГО ЗАТО
Комаровский на базе МБУ ДО Центр «Ровесник» создан муниципальный опорный центр
дополнительного образования детей (МОЦ).
В соответствии с государственной стратегией развития системы дополнительного
образования детей, одним из основных направлений МОЦ является запуск и
функционирование регионального общедоступного Навигатора, предусматривающего в
учебном году внедрение персонифицированного финансирования дополнительного
образования.
Сертифицированные программы, реализующиеся в МБУ ДО Центр «Ровесник»,
прошли процедуру экспертизы, которую осуществлял Областной экспертный Совет по
проведению независимой оценки качества дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ Оренбургской области.
В Центре дополнительного образования 9 программ имеют статус
сертифицированных, для обучения по которым 284 детей и подростков в возрасте от 5
до 18 лет используют сертификаты.
Реализация ПФДО ведется в соответствии с дорожной картой «Внедрение
персонифицированного финансирования в Оренбургской области», а именно:
- сформирован реестр программ дополнительного образования образовательных
организаций, реализуемых в рамках ПФДО;
- определены и согласованы параметры для расчета нормативных затрат на
реализацию дополнительных общеразвивающих программ на человеко-час;
- обеспечена выдача сертификатов персонифицированного финансирования
дополнительного
образования
детей,
обучающимся
по
дополнительным
общеобразовательным программам.
На 01 января 2026 года выдано 284 сертификата дополнительного образования
(25% от данных Росстата).
Педагогами Центра проводится большая разъяснительная работа с родителями
(законными представителями) о необходимости регистрации обучающихся в
Навигаторе.
Краткая характеристика обучающихся и структура контингента:
Учебный
год
2023
2024
2025
Многодетные
семьи
127
127
126
Неполные
семьи
63
63
60
Детисироты
5
2
2
Полные
семьи
582
582
585
Организация образовательного процесса в МБУ ДО Центр «Ровесник»
осуществляется по учебному плану, который был разработан с учетом:
- нормативов бюджетного финансирования,
- кадрового потенциала учреждения;
- имеющегося материального и методического обеспечения;
- программ обучения дополнительного образования детей.
Учебный план учитывает специфику учреждения, основные направления
деятельности, потребности детей и родителей городского округа ЗАТО Комаровский, а
также кадровый потенциал.
Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся.
42
Образовательный процесс в Центре направлен на личностно ориентированное
развитие обучающихся. Организация образовательного процесса строится на основании
календарного графика, который ежегодно утверждается директором и согласуется с
руководителем отдела образования и культуры администрации ГО ЗАТО Комаровский.
Образовательный процесс осуществляется в течение всего календарного года.
Учебный год составляют 34 недели.
Содержание учебного плана соответствует основным целям образовательного
учреждения, отражает специфику образовательной программы. Обязательная и
предельно допустимая нагрузка обучающихся соответствует нормативам,
определенным на каждый уровень обучения.
Учебный план составлен в соответствии с нормативными документами
учреждения.
В Центре накоплены разнообразные педагогические методики и технологии
организации воспитательно-образовательного процесса, обеспечивающие гибкость и
вариативность содержания дополнительного образования.
Учебный план предполагает использование как групповых, так и индивидуальных
форм обучения. Образование детей в возрасте от 4 до 18 лет осуществляется в
одновозрастных и в разновозрастных объединениях по интересам.
Каждый ребенок имеет право заниматься в одном или нескольких объединениях
разного профиля, менять их. Учебный план предусматривает индивидуальную
траекторию развития ребенка, реализуя принципы личностно-ориентированного
образования через индивидуальные и групповые формы занятий.
Учебный план предполагает реализацию единой линии развития ребенка на
этапах дошкольного и школьного образования. Создавая преемственные связи,
соединяющие воспитание и обучение детей дошкольного учреждения и школы в
целостный педагогический процесс, педагогический коллектив Центра строит его на
единой организационной, методической основе, которая предполагает внедрение новых
форм организации нерегламентированной деятельности детей (проведение занятий по
интересам и способностям в студиях, клубах и мастерских).
Численный состав объединений определяется Санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормативами СанПиН и в соответствии с образовательными программами
детских объединений.
Продолжительность занятий определяется дополнительной образовательной
программой в соответствии с возрастными и психолого-педагогическими
особенностями учащихся и нормами СанПиН.
ВЫВОД: Деятельность учреждения осуществляется в рамках единого
образовательного пространства с учреждениями социума и ориентирована на создание
максимально благоприятных условий для развития индивидуальных интересов,
склонностей, способностей детей, приобщение обучающихся к различным видам
творческой деятельности. Все это поможет нашим выпускникам во взрослой жизни
выбрать любимую профессию, найти свое место.
Для достижения целей МБУ ДО Центр «Ровесник» работает над повышением
профессиональной готовности руководителей и педагогов к осуществлению
инновационных изменений в системе дополнительного образования детей;
- занимается разработкой вариативных моделей взаимодействия учреждения и
других образовательных организаций, обеспечивающих качество предоставляемых
детям образовательных услуг, возможность для реализации индивидуальных
образовательных запросов;
43
- создает инновационные образовательные программы, обеспечивающие
современное качество дополнительного образования детей и возможность реализации
индивидуальных образовательных запросов.
5. Оценка востребованности выпускников
На настоящем этапе в МБУ ДО Центр «Ровесник» сложилась следующая модель
Выпускника, который подразумевает под собой динамичную систему, которая
постоянно изменяется, самосовершенствуется, наполняясь новым содержанием. А
значит, образ выпускника - это не конечный результат, не итог в развитии личности, а
тот базовый уровень, развитию и становлению которого должен максимально
содействовать Центр дополнительного образования.
Образ выпускника складывается из пяти составляющих:
- нравственный: проявление уважения к людям, их убеждениям, патриотических
качеств, общая культура и интеллигентность;
- познавательный: устойчивый интерес к познанию жизни;
- коммуникативный: умение общаться, сопереживать, сочувствовать, проявлять
внимание к другим;
- художественный: эстетическая культура и восприимчивость к социальной
среде, природе, культуре;
- физический: устойчивое принятие здорового образа жизни как основы, желание
беречь и дорожить своим здоровьем.
Выпускник Центра - это творчески развитая, социально-ориентированная
личность, способная к самореализации.
За 20 лет существования МБУ ДО Центр «Ровесник» выпустил много достойных
выпускников, но особых слов заслуживают 655 выпускников юношеского военнопатриотического клуба «Ровесник».
С каждым годом увеличивается число подростков, желающих стать курсантами
клуба, так как подросток, освоивший программу клуба, имеет высокий уровень
физической подготовки, юноши более подготовлены к службе в рядах ВС РФ и
поступлению в Высшие военные институты.
С 2010 г. по 2025 г. из стен Высших военных институтов было выпущено 130
лейтенантов - воспитанников ЮВПК «Ровесник», 16 из них проходят службу в родной
Оренбургской Краснознаменной 13 ракетной дивизии, 20 курсантов в настоящее время
проходят обучение в различных военных вузах, в том числе 6 человек поступили в 2023
году, 12 человек поступили в 2024 году и 3 человека в 2025 году___
Офицеры - выпускники клуба приглашаются на проводимые в Центре открытые
уроки, мероприятия военно-патриотической направленности (соревнования, конкурсы),
они с удовольствием проводят беседы и рассказывают о том, что им дал «Ровесник», чем
конкретно помог для поступления в военные институты. Все воспитанники клуба, не
поступившие в военные институты по каким-либо причинам, отслужившие срочную
службу и желающие продолжить службу по контракту, направляются по ходатайству
через военный комиссариат и согласованию с командиром дивизии на службу по
контракту в нашу дивизию, 20 бывших выпускников проходят службу по контракту в
нашем соединении.
ВЫВОД: Деятельность учреждения осуществляется в рамках единого
образовательного пространства с учреждениями социума и ориентирована на создание
максимально благоприятных условий для развития индивидуальных интересов,
склонностей, способностей детей, приобщение обучающихся к различным видам
44
творческой деятельности. Все это поможет нашим выпускникам во взрослой жизни
выбрать любимую профессию, найти свое место.
Для достижения целей Центр «Ровесник» делает следующее:
- работает над повышением профессиональной готовности руководителей и
педагогов к осуществлению инновационных изменений в системе дополнительного
образования детей;
- занимается разработкой вариативных моделей взаимодействия учреждения и
других образовательных организаций, обеспечивающих качество предоставляемых
детям образовательных услуг, возможность для реализации индивидуальных
образовательных запросов;
- создает образовательные программы, обеспечивающие современное качество
дополнительного образования детей и возможность реализации индивидуальных
образовательных запросов.
6. Оценка качества кадрового обеспечения образовательного процесса
Главным стратегическим ресурсом в МБУ ДО Центр «Ровесник» являются
педагогические работники, от профессионализма которых зависит качество
образовательного процесса. Педагогический коллектив Центра - это сплоченный
коллектив единомышленников, имеющий реальный потенциал для осуществления
образовательного процесса на достойно высоком уровне и существенный опыт работы
в системе дополнительного образования детей.
Необходимым условием, определяющим качество подготовки обучающихся
Центра «Ровесник», является уровень кадрового обеспечения образовательной
деятельности. Целенаправленная кадровая политика образовательной организации в
контексте внедряемых профессиональных педагогических стандартов позволила
сформировать квалифицированный кадровый состав педагогических работников.
2025 учебном году в Центре «Ровесник» общее количество сотрудников
составило 26 человек, (в том числе 1 внешний совместитель), из них руководящие
работники 1 человек (директор), 2 - учебно-вспомогательный персонал, в том числе 1внешний совместитель 5- обслуживающий персонал,18 - педагогических, среди которых
есть как молодые педагоги, так и педагоги с большим педагогическим опытом, который
они передают молодым, начинающим свою трудовую деятельность.
Текучесть кадров среди основных педагогов отсутствует, укомплектованность
составляет 100%.
Возрастной состав педагогов Центра можно считать продуктивным для
функционирования и развития учреждения и позволяет воспринимать и реализовывать
новые педагогические идеи, сохранять и передавать традиции, что создает предпосылки
для дальнейшего развития учреждения. Деятельность администрации в направлении
омоложения кадрового потенциала сочетается с тенденцией сохранения в составе
педагогического коллектива зрелых педагогов, обладающих готовностью к передаче
профессионального опыта молодым педагогам.
Распределение педагогов по возрастному цензу
Основные:
Совместители
моложе 25 лет
25-34 лет
35-54 лет
55 лет и старше
В том числе
пенсионеры
1(5,6%)
0
3(16,7%)
0
9(50,0%)
0
5(27,7)
0
3(16,6)%
0
45
моложе 25 лет
25-34 лет
35-54 лет
55 лет и старше
Средний возраст педагогов Центра 46 лет.
Большое внимание администрацией Центра уделяется поддержке и
профессиональному росту педагогов.
В учреждении существует системность работы по повышению квалификации и
курсовой подготовки педагогических кадров. Таким образом, в качестве параметров
анализа квалификации педагогов системы дополнительного образования детей
определены следующие:
- обеспеченность учреждения дополнительного образования кадрами;
- уровень квалификации педагогических работников;
- состояние системы подготовки и повышения квалификации кадров (педагогов и
руководителей) для системы дополнительного образования детей.
В 2025 году все педагоги и руководитель учреждения повысили квалификацию и
прошли курсы профессиональной переподготовки, согласно профессиональному
стандарту «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного
приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015г. №613н, в
том числе:
- Курсы повышения квалификации по программе: «Содержание и методика воспитания
детей в системе дополнительного образования» в объеме 72 часов в ООО
«Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение
Долгополова Е.С., Зивков В.В., Кенжегалиева И.О., Малкина Д.В., Пряхина О.Л.,
Приходько
Т.В.,
Фалелеева
О.М.
с
05.02.
13.02.2025
г.)
https://cloud.mail.ru/public/U2BY/ZVm4vREdG;
- Курсы повышения квалификации по программе: «Методическое сопровождение
образовательного процесса в системе дополнительного образования» в объеме 72 часов
в ООО «Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение
Казначейская И.О. с 02.06. - 10.06.2025 г.) https://cloud.mail.ru/public/uUHo/cMrwy7Xtm;
- Курсы повышения квалификации по программе: «Особенности профессиональной
деятельности педагога-организатора» в объеме 72 час. в ООО «Региональный центр
повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение Сидоренко А.А. с 02.06.2025 г. по
10.06.2025 г.) https://cloud.mail.ru/public/EhBa/CLrE239re;
- Повышение квалификации по программе: «Профессиональное развитие педагога в
системе дополнительного образования» в объеме 72 часов в ООО «УчиЛаб»
Екатеринбург
(Удостоверение
Алексеева
И.К.
с
20.11.26.11.2025.)
https://cloud.mail.ru/public/5a9e/efWYkVaWt;
- Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе
«Содержание и технологии работы педагога по формированию навыков безопасного
участия детей в дорожном движении» в объеме 36 часов в Федеральном
государственном бюджетном учреждении культуры «Всероссийский центр развития
художественного творчества и гуманитарных технологий», г. Москва (Удостоверение
Сорока Е.П. 05.11.2024 г. https://cloud.mail.ru/public/mFsG/B251KCXJ1);
46
- Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе:
«Тренер-преподаватель. Основы организации учебно-тренировочного процесса по
спортивному программированию в дисциплине «Программирование робототехники» в
объеме 36 академических часов в Государственном автономном учреждении
дополнительного профессионального образования «Институт развития образования
Оренбургской области» (Удостоверение Матвеев Д.И. 15.12.- 19.12.2025 г)
https://cloud.mail.ru/public/mT7W/Hy8M8uKaa ;
- Курсы повышения квалификации по программе «Программа повышения
квалификации руководителей и работников ГО, органов управления ОТП РСЧС и
отдельных категорий лиц, осуществляющих подготовку по программам обучения в
области ГО и защиты от ЧС» по категории «Руководители организаций, не отнесенных
в установленном порядке к категориям по гражданской обороне» в объеме 72 час. в ООО
«Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение Пахомова
О.В. с 03.02.по 14.02.2025 года.) https://cloud.mail.ru/public/9Q2P/W6WsqNfDf;
- Программа повышения квалификации руководителей и работников ГО, органов
управления ОТП РСЧС и отдельных категорий лиц, осуществляющих подготовку по
программам обучения в области ГО и защиты от ЧС по категории «Руководители и
работники структурных подразделений, уполномоченных на решение задач в области
ГО и ЧС организаций в объеме 72 часов в ООО «Региональный центр повышения
квалификации» г.Рязань (Удостоверение Ермашов С.Я. с 03.02.2025 по 14.02.2025 года)
https://cloud.mail.ru/public/RxJQ/1a4AjWqnd;
- Курсы повышения квалификации по программе: «Контрактная система в сфере закупок
товаров, работ, услуг для обеспечения государственных нужд (в соответствии с
федеральным законом Российской Федерации-44-ФЗ) в объеме 144 час. в ООО
«Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение Пахомова
О.В. Ермашов С.Я. с 12.03. - 29.03.2025 года.) https://cloud.mail.ru/public/TQDC/xNDto8qNC;
- Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе:
«Современные подходы и технологии в системе патриотического воспитания учащихся
образовательных организаций» в объеме 37 часов в «Региональном агентстве
молодежных программ и проектов», г. Оренбург (Удостоверение Ермашов С.Я., Голков
Ю.Д., Казначейская И.О., Матвеев Д.И., Мартынов Д.Г., Радаева Т.Ф., Сорока Е.П.,
Пахомова О.В., Помазова М.А., Черных Н.И. с 24.11.-10.12.2025 г.)
https://cloud.mail.ru/public/4W7i/5tgQwMa8h, https://cloud.mail.ru/public/sMb6/vHLKYbn6U;
- Курсы повышения квалификации по программе: «Организационные и правовые
основы противодействия коррупции в образовательной организации» в объеме 72 часов
в ООО «Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение
Пахомова О.В. https://cloud.mail.ru/public/e8s1/XeMKKCSQb, Ермашов С.Я. с 06.02.-14.02.2026
https://cloud.mail.ru/public/fGxa/6BNuGMvqC);
- Курсы повышения квалификации по программе: «Охрана окружающей среды и
экологическая безопасность для руководителей и специалистов» в объеме 72 часов в
ООО «Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Удостоверение
Шестакова И.В. с 28.01. по 05.02.2026 г. https://cloud.mail.ru/public/MwCF/MjTXkbup5)
Положительная динамика роста профессионального мастерства педагогов
свидетельствует о правильной, планомерной организации педагогической деятельности,
основанной на разнообразии форм и методов, имеющей практико-ориентированный
характер и направленной на повышение качества образовательного процесса.
Таким образом, необходимо сделать вывод, что в течение года всем
педагогическим работникам, согласно плану, была предоставлена возможность, пройти
обучение на курсах повышения квалификации и переподготовки
47
В целях повышения профессионального мастерства педагогические работники
Центра в отчетный период, помимо плановых курсов, выбирают курсы по отдельным
модулям, активно занимаются на дистанционных курсах, публикуют статьи
методические материалы в различных интернет - изданиях
22
Динамика роста повышения квалификации педагогов МБУ
ДО Центр Ровесник"
20
18
16
14
2022
2023
2024
Распределение педагогических работников по уровню образования
(без учета внешних совместителей)
образование высшее
2023
2024
2025
12
13
13
Высшее
педагогическое
среднее
профессиональное
8
8
8
4
4
4
среднее
Начальное
педагогическое профессиональное
1
1
1
1
1
1
15
высшее образование
высшее педагогическое
10
среднее профессиональное
5
среднее педагогическое
начальное профессиональное
0
2023
2024
2024
В настоящее время большинство педагогических работников имеют образование,
соответствующее требованиям, предъявляемым к данной категории работников.
Стабильно высоким остается процент педагогов, которые имеют высшее
профессиональное образование - 72,2%, и среднее профессиональное образование 22,2%.
Доля педагогов, имеющих профильное (педагогическое) образование составляет
50,00%. В связи с введением профессионального стандарта для педагогических
работников появились новые требования к их профессионализму и уровню
профессиональной компетентности. Все педагоги, не имеющие профильного
образования, прошли соответствующую профессиональную переподготовку по
программе «Педагогическое образование» в ФГБОУ ВО «Оренбургский
государственный
университет»
«Профессиональная
деятельность
педагога
дополнительного образования в соответствии с требованиями профессионального
стандарта» в АНО ДПО «Оренбургская бизнес-школа», в ООО «Региональный центр
повышения квалификации», г. Рязань, согласно профессиональному стандарту «Педагог
48
дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом
Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015г. №613-н.
С 11.11.2025-26.01.2026 г. педагог-организатор Черных Н.И. прошла курсы
профессиональной переподготовки по дополнительной профессиональной программе:
Деятельность педагога-организатора. Организация работы с учащимися (Социальная
педагогика) в ООО «Региональный центр повышения квалификации» в объеме 520 часов,
в ООО «Региональный центр повышения квалификации» г.Рязань (Диплом о
профессиональной переподготовке) https://cloud.mail.ru/public/Kq8f/KgwBu8Ky7
1 педагог, имеющий среднее образование повышает свой образовательный уровень,
обучаясь в высшем учебном заведении на факультете «Педагогическое образование»
(Фалелеева М.А.)
Распределение педагогических работников по уровню квалификации
Укреплению кадровой политики Центра способствует продуманная, кропотливая,
целенаправленная работа по повышению квалификации, которая проектируется с
учетом предъявляемых требований к специалисту, готовому к постоянному
профессиональному росту, а также к социальной и профессиональной мобильности.
Аттестация педагогических работников - важный шаг на пути повышения их
профессиональной компетентности. Прохождение процедуры аттестации позволяет
педагогу увидеть свои сильные стороны и недостатки, определить перспективы
деятельности на последующий меж аттестационный период.
Основными задачами аттестации являются: стимулирование целенаправленного,
непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников;
повышение эффективности и качества педагогического труда; выявление перспектив
использования потенциальных возможностей педагогических работников; определение
необходимости повышения квалификации педагогических работников; обеспечение
дифференциации уровня оплаты труда.
Аттестация педагогических работников осуществлялась в соответствии с
приказом Министерства образования и науки РФ от 24.03.2023 г. № 196 «Об
утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
год
квалификационная
категория
Высшая
Первая
Соответствие занимаемой
должности
Нет категории
2023
Кол-во
%
человек
4
23,53
12
70,59
0
0
1
5,88
2024
Кол-во
человек
8
8
0
%
44,4
44,4
0
2
11,2
2025
Кол-во
%
человек
11
61,1
3
16,67
1
5,56
3
16,67
высшая
100%
80%
первая
60%
40%
20%
0%
2023
2024
2025
49
В 2025 году педагоги дополнительного образования Кенжегалиева И.О.,
Мартынов Д.Г., Фалелеева О.М. и методист Радаева Т.Ф., имеющие 1
квалификационную категорию, аттестованы на высшую. Методист Казначейская И.О.,
не имеющая квалификационную категорию, аттестована на первую Воспитатель
Помазова М.А. прошла аттестацию на соответствие занимаемой должности
Анализ показывает, что 14 педагогических работников (77,8 %) аттестованы на
высшую и первую квалификационные категории. Не аттестованы 3 педагога,
работающие в учреждении менее 2-х лет.
В Центре «Ровесник» создаются все необходимые условия для проведения
аттестации: - своевременно издаются распорядительные документы, определяются
сроки прохождения аттестации для каждого аттестуемого, проводятся консультации по
заполнению заявлений и подготовке материалов для прохождения процедуры
аттестации; имеются все основные информационные материалы, необходимые
аттестуемым педагогическим работникам во время прохождения аттестации; разработана система сопровождения педагога в межаттестационный период.
В 2025 году педагогические работники вновь воспользовались услугой подачи
заявления в аттестационную комиссию через федеральную государственную
информационную систему «Единый портал государственных и муниципальных услуг
(функций)»
Распределение педагогических работников по стажу
до 2 лет
от 2 до 5
от 5 до 10
от 10 до 20
0
1(5,56%)
2(11,1%)
5(27,8%)
от 20 до 30
свыше 30 лет
2(11,1%)
8(44,44%)
Анализ данных о стаже работников Центра «Ровесник» показал, что в составе
коллектива преобладают сотрудники, имеющие стаж от 10 лет, что положительно влияет
на качество образовательных услуг, на достижение высоких результатов работы и
говорит о высоком профессионализме и практическом опыте педагогических кадров.
Педагогические работники имеют весомые достижения в педагогической
деятельности, позиционируют опыт своей деятельности не только в ГО ЗАТО
Комаровский, но и на уровне России.
В 2025 году руководитель и многие педагоги Центра «Ровесник» отмечены
грамотами, благодарственными письмами за большой вклад в развитие системы
дополнительного образования, добросовестный труд и достигнутые результаты в
образовании и воспитании подрастающего поколения:
Дата
Название мероприятия
9 января
2025
Окружной этап
Приволжского федерального
округа Всероссийской
военно-патриотической игры
«Зарница 2.0»
Общественное наблюдение за
ходом голосования в единый
день голосования
8 сентября 2024
Всероссийская массовая
лыжная гонка «Лыжня
России-2025» среди юношей
и мужчин от 18 лет и старше
9 января
2025
11
февраля
2025
Место
проведения,
уровень
Оргкомитет
окружного
этапа игры
«Зарница 2.0»
г. Оренбург
Общественная
палата
Оренбургской
области
ГО ЗАВТО
Комаровский
Результат, Ф.И.О. победителя (при наличии)
Благодарность Ермашов С.Я. За оказанное
содействие в организации и проведении окружного
этапа Приволжского федерального округа
Всероссийской военно-патриотической игры
«Зарница 2.0»!
Почетная грамота Общественной палаты
Оренбургской области Радаева Т.Ф.
Грамота Мартынов Д.Г. за III место
50
13
февраля
Зональный этап состязаний
среди допризывной молодежи
«А ну-ка, парни!»
14
января
Благодарственное письмо
в/части №41774
27
февраля
2025
Финал состязаний среди
допризывной молодежи «А
ну-ка, парни!»
4-5
апреля
2025
XXIV муниципальный
Фестиваль - конкурс юных
талантов «Ясненская
звездочка – 2025»
21
апреля
2025
Благодарность Губернатора
Оренбургской
14-17
мая 2025
Зональный этап
Оренбургской области
Всероссийской военнопатриотической игры
«Зарница 2.0»
Департамент
молодежной
политики
Оренбургской
области
14-17
мая 2025
Зональный этап
Оренбургской области
Всероссийской военнопатриотической игры
«Зарница 2.0»
Департамент
молодежной
политики
Оренбургской
области
10-16
июня
2025
Региональный этап
Оренбургской области
Всероссийской военнопатриотической игры
«Зарница 2.0»
Департамент
молодежной
политики
Оренбургской
области
День России
ГО ЗАТО
Комаровский
12 июня
2025
Департамент
молодежной
политики
Оренбургской
области
в/ч41774
Департамент
молодежной
политики
Оренбургской
области
Отдел
образования
Ясненский ГО
Оренбургской
области
Правительство
Оренбургской
области
27 июня
2025
Региональное отделение
Всероссийского
общественного движения
«Волонтеры Победы»
Департамент
молодежной
политики
Оренбургской
области
12 июня
2025
Мероприятие, посвященное
Дню России
МРЦПД
«Горячие
сердца»
29
августа
2025
Августовское совещание
педагогических работников
ООК ГО ЗАТО
Комаровский
Благодарность Мартынов Д. Г. за высокий уровень
подготовки команды-участницы зонального этапа
состязаний среди допризывной молодежи
«А ну-ка, парни!»
Благодарственное письмо
командира дивизии за большой личный вклад в
сфере волонтерской и гуманитарной деятельности,
оказание поддержки и помощи военнослужащим
Российской Федерации, участвующим в СВО
Благодарность Департамента молодежной политики
Мартынов Д. Г. за высокий уровень подготовки
команды-участницы регионального финала
состязаний среди допризывной молодежи
«А ну-ка, парни»"
Благодарственное письмо Малкина Д.В. За большой
вклад в развитие творческого потенциала
подрастающего поколения и подготовку участников
муниципального фестиваля юных талантов
«Ясненская звездочка-2025»
Благодарность Губернатора Оренбургской области
Пахомова О.В. За многолетнюю плодотворную
работу в органах местного самоуправления и
достигнутые успехи в профессиональной
деятельности
Благодарность Департамента молодежной политики
Мартынов Д.Г., Фалелеева О.М.
за высокий уровень подготовки команды-участницы
зонального этапа Оренбургской области
Всероссийской военно-патриотической игры
«Зарница 2.0»
Благодарность Департамента молодежной политики
Оренбургской области
Пахомова О.В., Голков Ю.Д., Ермашов С.Я.
за оказанное содействие в организации и проведении
зонального этапа Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница 2.0» и личный вклад
в патриотическое воспитание подрастающего
поколения
Благодарность Департамента молодежной политики
Мартынов Д.Г., Фалелеева М.А.
за высокий уровень подготовки команды-участницы
регионального этапа военно-патриотической игры
«Зарница 2.0» и личный вклад в патриотическое
воспитание подрастающего поколения
Благодарственное письмо Казначейская И.О.,
Кенжегалиева И.О., Фалелеева О.М. за служение
людям, отзывчивость, доброту, заботу и внимание к
тем, кто нуждается в поддержке
Благодарственное письмо Департамента молодежной
политики Мартынов Д.Г.
за личный вклад в развитие регионального отделения
Всероссийского общественного движения
«Волонтеры Победы» и сохранение исторической
памяти в Оренбургской области
Благодарственное письмо Фалелеева О.М. за
готовность протянуть руку помощи и внимание к
тем, кто нуждается в поддержке, а также в связи с
Днем России
Почетная Грамота
Министерства Просвещения Российской Федерации
Пахомова О.В. за многолетний добросовестный труд
и значительные заслуги в сфере образования
51
29
августа
2025
Августовское совещание
педагогических работников
ООК ГО ЗАТО
Комаровский
29
августа
2025
Августовское совещание
педагогических работников
ООК ГО ЗАТО
Комаровский
3
сентября
2025
20
сентября
2025
22
сентября
2025
Областное августовское
совещание педагогических
работников образования.
Всероссийский день бега
«Кросс нации – 2025»
г. Оренбург
ГО ЗАТО
Комаровский
Всероссийская военнопатриотическая игра
«Зарница 2.0»
Главный Штаб
ВВПОД
«ЮНАРМИЯ»
30
ноября
2025
4
декабря
2025
30
декабря
2025
30
декабря
2025
Почетная Грамота Министерства Министерства
образования Оренбургской области Ермашов С.Я.
за значительные успехи в организации и
совершенствовании учебного и воспитательного
процессов, формирование интеллектуального
потенциала, культурного и нравственного развития
личности работников системы образования ЗАТО
Комаровский
Грамота Главы ГО ЗАТО Комаровский Андреева
Елена Владимировна за добросовестное отношение к
педагогическому труду, результативную творческую
деятельность
Благодарственное письмо Министерства образования
Оренбургской области Казначейская И.О.
Грамота Главы ГО ЗАТО Комаровский за 2 место
Фалелеева М.А.
Благодарственное письмо Мартынов Д.Г. за
подготовку отряда «Доблесть» Оренбургской
области к состязаниям финала Всероссийской
военно-патриотической игры «Зарница 2.0» и
личный вклад в военно-патриотическое воспитание и
формирование гражданской ответственности среди
подрастающего поколения
Семинар-совещание, для
Памятный Знак отличия Министерства Обороны
руководителей Домов
г. Казань
Российской Федерации
«ЮНАРМИИ».
Ермашов С.Я.
Мероприятие, посвященное
Департамент
Благодарственное письмо Пахомова О.В.
Международному Дню
молодежной
Кенжегалиева И.О., Фалелеева О.М. за активную
добровольца (волонтера) в
политики
добровольческую деятельность и значительный вклад
России
г. Оренбург
в развитие добровольчества в Оренбургской области
Муниципальный
Благодарственное письмо Мартынов Д.Г. Радаева
ресурсный ЗАТО
Т.Ф.
Комаровский
За активную добровольческую деятельность
«Горячие сердца»
ГО ЗАТО
Грамота Главы ГО ЗАТО Комаровский Казначейская
Комаровский
И.О. за большой вклад в воспитании подрастающего
поколения, пропаганду добровольческого движения
и в связи с Днем Волонтера-2025
Финал Всероссийской
Правительство
Благодарственное письмо Губернатора
военно-патриотической игры
Оренбургской
Оренбургской области Мартынов Д.Г. за активное
«Зарница 2.0»
области
участие и победу в финале Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница 2.0»
Благодарственное письмо
Правительство
Благодарственное письмо Пахомова О.В., Ермашов
Вице-губернатора Оренбургской С.Я., Мартынов Д.Г. за большой вклад в подготовку и
заместителя председателя
области
проведение окружного этапа Всероссийской военноПравительства- руководителя
патриотической игры «Зарница 2.0 Приволжского
аппарата Губернатора и
федерального округа и активное участие в
Правительства Оренбургской
патриотическом воспитании подрастающего поколения
области Д.В.Кулагина
ВЫВОД: Большая часть педагогических работников Центра «Ровесник» имеет
необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую
требованиям тарифноквалификационным характеристикам по каждой должности.
Укреплению кадровой политики способствует продуманная, кропотливая,
целенаправленная работа по повышению квалификации специалистов, которая
проектируется с учетом предъявляемых требований к специалисту, готовому к
постоянному профессиональному росту, а также к социальной и профессиональной
мобильности.
52
В области кадровой политики необходимо:
- усилить мотивацию и методическую поддержку педагогических работников,
выходящих на аттестацию;
- необходимо продолжить работу по привлечению молодых специалистов, их
материальной заинтересованности.
- достойно оценивать результаты деятельности сотрудников путем их
награждения и поощрения.
7. Оценка учебно-методического обеспечения образовательного процесса
Работу по методическому обеспечению образовательного процесса в учреждении
координируют заместитель директора и методист.
Методическая работа МБУ ДО Центр «Ровесник» - как составная часть единой
системы непрерывного образования педагогических кадров - основывается на
внедрении передового педагогического опыта, анализа затруднений педагогов и, в
комплексе взаимосвязанных действий, мероприятий, направлена на повышение
профессиональной компетентности педагогов, обмен опытом, демонстрация коллегам
своего инновационного опыта работы с детьми. Основными направлениями
методической работы в 2024 году являлись:
- содействие творческой самореализации, росту профессионального мастерства
педагогов в соответствии с нормативно-правовыми документами в сфере образования;
- совершенствование системы повышения профессионального уровня педагогов
дополнительного образования с учетом современных требований к методикам и
технологиям обучения и воспитания через еженедельные семинары по изучению
нормативно-правовой базы учреждения дополнительного образования, через
аттестацию, работу над темой самообразования;
- изучение, обобщение и распространение педагогического опыта через открытые
занятия (Фалелеева О.М., Кенжегалиева И.О., Казначейская И.О., Ермашов С.Я.,
Мартынов Д.Г., Сорока Е.П. (открытые занятия и мероприятия, являлись специально
подготовленной формой организации методической работы в области проектной
деятельности, в том числе и с одарёнными детьми. При проведении открытых занятий
педагоги демонстрировали использование педагогических технологий, использование
средств наглядности, ТСО, правильно распределяли время на структурные элементы
занятия);
- создание условий для личностного развития, творческого самоопределения,
проявления и развития творческих способностей обучающихся, выявление и поддержка
талантливых и одаренных детей;
- обеспечение мер по сохранению жизни и здоровья детей, их безопасное
пребывание в МБУ ДО Центр «Ровесник».
Систематизации научно-методической деятельности способствует работа над
единой методической темой: «Интеграция дополнительного образования, как основа
развития личности, ее творческих способностей»
Образовательный процесс в 2025 году был подкреплен методической продукцией,
разработанной педагогами. Всего за прошедший период педагогами было разработано:
- методических разработок - 28;
- другое -2;
Педагоги Центра принимали активное участие в различных методических
мероприятиях, направленных на повышение педагогической компетенции. Кроме того,
методическая деятельность педагогов была направлена на подготовку необходимой
53
документации к публикациям материалов в СМИ. Публикация в современном мире
научных коммуникаций является оперативным способом тиражирования и быстрого
распространения педагогического опыта, информации о результатах исследований
педагогов.
В целях повышения профессионального мастерства педагогические работники
МБУ ДО Центр «Ровесник» в отчетный период, помимо плановых курсов, выбирают
курсы по отдельным модулям, активно участвовали в конференциях, веб-семинарах
Всероссийского и международного уровней, организованных в дистанционной форме.
Сегодня это наиболее востребованный формат повышения профессиональной
компетентности и обмена опытом, т.к. позволяет педагогам, не отрываясь от своей
основной работы, получить новый запас информации, ценные рекомендации, при этом
активно участвовать в онлайн общении с коллегами.
Сведения об участии педагогических работников организации в
методических и профессиональных мероприятиях разного уровня
в 2025 году
Дата
Название мероприятия
Место проведения, уровень
9 января
2025
Публикация в Всероссийском сетевом
издании «Дом Знания» статьи «Тайны
Фребеля»
Конкурс ЦДМ «Изумрудный город» в
категории «Дополнительное
образование»
«Дом Знания» образовательный
портал для взрослых и детей
Семинар «Педагогическое общение как
основная форма эффективной
профессиональной деятельности
педагога»
Практикум «Рабочая методика
преподавания живописи» в объеме 8
часов
Вебинар «Современные методы
эффективного обучения»
Международный
образовательнопросветительский портал
«ФГОС онлайн»
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
13
января
2025
13
января
2025
13
января
2025
16
января
2025
24
января
2025
24
января
2025
5
февраля
2025
5
февраля
2025
Конкурс детского рисунка «Сказки в
картинках»
Конкурс детского рисунка «Юный
художник»
Публикация на сайте infourok.ru
методической разработки «Техническое
задание к волонтерской
профилактической акции «Время
бросать курить»
Публикация на сайте infourok.ru
методических разработок
Изумрудный город. Дети, г.
Тюмень
Международный
образовательнопросветительский портал
«ФГОС онлайн»
Всероссийский дистанционный
конкурс для детей и педагогов
«Цветик-семицветик"
Всероссийский дистанционный
конкурс для детей и педагогов
«Цветик-семицветик»
Учебный центр «Инфоурок»,
всероссийский
Учебный центр «Инфоурок»,
всероссийский
Результат, Ф.И.О. победителя
(при наличии)
Свидетельство о публикации
Кенжегалиева И.О.
Свидетельство Фалелеева О.М. за
активное участие в качестве
эксперта и члена жюри в
конкурсах ЦДМ «Изумрудный
город» в категории
«Дополнительное образование»
Сертификат участника Фалелеева
О.М.,
Сертификат Андреева Е.В. за
обучение по авторской
программе Ивановой А.А.
Сертификат участника
Кенжегалиева И.О.
Диплом Андреева Е.В. За
подготовку участников конкурса
Диплом Андреева Е.В. За
подготовку участников конкурса
Свидетельство ПХ55387837
Казначейская И.О. о размещении
авторского материала на сайте
infourok.ru
Благодарность Проекта
«Инфоурок» ТУ66188330
Казначейская И.О. за
существенный вклад в
методическое обеспечение
учебного процесса по
преподаваемой дисциплине в
рамках крупнейшей онлайн-
54
5
февраля
2025
6
февраля
2025
6
февраля
2025
7
февраля
2025
7
февраля
2025
9
февраля
2025
9
февраля
2025
9
февраля
2025
9
февраля
2025
9
февраля
2025
9
февраля
2024
Всероссийский конкурс
профессионального мастерства для
методистов "Методическая копилка"
Публикация на сайте infourok.ru
методической разработки Презентация
«Лучший военно-патриотический клуб»
Публикация на сайте infourok.ru
методической разработки Презентацию
«Лучший Дом ЮНАРМИИ»
Публикация на сайте infourok.ru
методических разработок
Всероссийский конкурс
профессионального мастерства
«Педагогический опыт в системе
дополнительного образования»
Международный конкурс
профессионального мастерства и
творчества «Успех педагога - 2025»,
номинация «Лучшая авторская
программа»
Всероссийский конкурс
профессионального мастерства и
творчества для педагогов «2025 - Год
80-летия Победы в Великой
Отечественной войне», номинация Дополнительное образование детей
Всероссийский творческий конкурс
«Есть такая профессия - Родину
защищать», посвященный Году
защитника Отечества, номинация Вокальное и музыкальное творчество
Всероссийский творческий конкурс для
педагогов «Наш защитник векамиГерой!», посвященного Году защитника
Отечества, номинация: Дополнительное
образование детей
Всероссийский творческий конкурс для
педагогов «Патриотическое и духовнонравственное воспитание граждан
Р.Ф.»,
Международный конкурс детскоюношеского творчества «Фейерверк
талантов – 2025», номинация Музыкальное творчество
Всероссийское объединение
педагогических открытий и
развития по информационным
технологиям «Дом педагога», г.
Москва
ООО ИНФОУРОК
ООО ИНФОУРОК
Учебный центр «Инфоурок»,
всероссийский
Всероссийское объединение
педагогических открытий и
развития по информационным
технологиям
«Дом педагога», г. Москва
Научно-методический портал
"Академия успеха", г. Москва
Научно-методический портал
«Академия успеха», г. Москва
Научно-методический портал
«Академия успеха», г. Москва
Научно-методический портал
«Академия успеха», г. Москва
Научно-методический портал
«Академия успеха», г. Москва
Научно-методический портал
«Академия успеха», г. Москва
библиотеки методических
разработок для учителей
Диплом лауреата I степени РР855 № 19773, Казначейская И.О.
победитель конкурса
Свидетельство о размещении
авторского материала Радаева
Т.Ф. и получение высокой
оценки от проекта «Инфоурок»
за Презентацию «Лучший
военно-патриотический клуб»
Свидетельство о размещении
авторского материала Радаева
Т.Ф. и получение высокой
оценки от проекта «Инфоурок»
за Презентацию «Лучший Дом
ЮНАРМИИ»
Благодарность Проекта
«Инфоурок» ЕИ 46892624
Радаева Т.Ф. за существенный
вклад в методическое
обеспечение учебного процесса
Диплом лауреата I степени
РР-815 №19807 Радаева Т.Ф.,
название работы: «Основная
образовательная программа»
Диплом лауреата I степени РР-0
№ 72643, Казначейская И.О.
победитель конкурса, название
материала - ДООП «Служить
России»
Диплом лауреата II степени РР-0
№ 72560, Казначейская И.О.
победитель конкурса,
«Методические рекомендации по
организации деятельности
планирования развивающего
обучения в области социальногуманитарной для педагогов
дополнительного образования"
Диплом куратора победителя
конкурса РР-0 № 72487,
Казначейская И.О.
Диплом Лауреата I степени РР0№72750 Радаева Т.Ф.
Диплом Лауреата I степени РР0№72749 Радаева Т.Ф.
Номинация: Презентация,
название материала: «Лучший
военно-патриотический клубЮВПК «Ровесник»
Диплом куратора победителя
конкурса РР-0 № 72555,
Казначейская И.О.
55
9
февраля
2025
Всероссийский конкурс
профессионального мастерства для
педагогов «2025- Год 80-летия Победы в
Великой Отечественной войне»
Научно-методический портал
«Академия успеха», г. Москва
11
февраля
2025
Всероссийская детская познавательная
онлайн-олимпиада «Мир сказок
А.С.Пушкина»
Сетевое издание «УчиЛаб»
11
февраля
2025
17
февраля
2025
23
февраля
2025
23
февраля
2025
Публикация на сайте сетевого
образовательного СМИ «УчиЛаб»
(uchilab) Знакомство со звуком [Е]
Вебинар «Активные методы обучения
на занятиях в школах и дошкольных
учреждениях»
Международный конкурс "Безопасная
среда"
Сетевое издание «УчиЛаб»
6 марта
2025
9 марта
2025
12 марта
2025
Народная патриотическая акция
«Рисуем Победу-2025», посвященная
славному ратному и гражданскому
подвигу поколений победителя в год 80летия Победы в Великой Отечественной
войне
Всероссийский конкурс детского
творчества «Будем в армии служить и
Отчизной дорожить», посвященный 23
февраля - «День защитника Отечества в
России»
Онлайн-семинар «Развитие творческих
способностей младших школьников» в
объеме 15 часов
Всероссийский детский творческий
конкурс к 8 марта «Чудесный женский
день»
МЦОиП Международный центр
образования и педагогики
Международный
образовательный портал
"Престиж"
Всероссийский патриотический
проект с международным
участием г. Москва
Диплом куратора Сорока Е.П. за
подготовку победителя конкурса
АНО «Научно-образовательный
центр педагогических
проектов», г. Москва
Благодарственное письмо БЛ №
296256 Казначейская И.О.
куратор участника конкурсного
мероприятия за активное участие
в конкурсных мероприятиях,
Сертификат участника Андреева
Е.В. (С 08.03.-09.03.2025)
ООО Высшая школа делового
администрирования
г. Екатеринбург
ООО Высшая школа делового
администрирования
г. Екатеринбург
19 марта
2025
Всероссийский конкурс поделок из
пластилина к Международному дню рек
«Речные обитатели»
«Высшая школа делового
администрирования»,
г.Екатеринбург
1 апреля
2025
Всероссийская викторина «Время
знаний» «Листая книги о войне…»
1 апреля
2025
Всероссийская викторина "Время
знаний" «Листая книги о войне…»
2 апреля
2025
5 апреля
2025
Всероссийский детский конкурс
декоративно-прикладного творчества
«Международный день птиц»
Всероссийский дистанционный конкурс
детского рисунка «
День Великой Победы»
Всероссийский многожанровый
фестиваль-конкурс VЕРШИНЫ
Международные и
Всероссийские конкурсы Время
Знаний
Международные и
Всероссийские конкурсы Время
Знаний
«Высшая школа делового
администрирования»,
г.Екатеринбург
Всероссийский дистанционный
конкурс для детей и педагогов
"Цветик-семицветик"
Творческое объединение
ARTLGA.SPB и Фестивальный
центр «Друзья» г. СанктПетербург
8 апреля
2025
Онлайн-курс «Основы волонтерства для
начинающих»
3 апреля
2025
Диплом лауреата I степени
Радаева Т.Ф. в номинации:
Дополнительное образование,
название материала: Презентация
дополнительной
общеразвивающей программы
«Патриот»
Благодарственное письмо
№65431468368424 Кенжегалиева
И.О. за подготовку
обучающегося к прохождению
онлайн-олимпиады
Свидетельство о публикации
№1115666089311 Кенжегалиева
И.О.
Сертификат №742543ЗСРТ
Кенжегалиева И.О.
Добро.рф г. Москва
Благодарственное письмо
Андреева Е.В. За подготовку
участников акции
Благодарственное письмо
Андреева Е.В. За подготовку
обучающихся к участию в
конкурсе
Благодарственное письмо
Приходько Т.В. за подготовку
обучающихся к участию в
конкурсе
Диплом Кенжегалиева И.О. за
подготовку победителей и
участников викторины
Диплом Фалелеева О.М. за
подготовку 10 победителей и 5
участников викторины
Благодарственное письмо
Приходько Т.В. за подготовку
обучающихся к конкурсу
Диплом Андреева Е.В. за
подготовку участников конкурса
Благодарственное письмо
Малкина Д.В. за
профессиональный подход к
подготовке участников
фестиваля
Сертификат№ 1625130 Радаева
Т.Ф.
56
9 апреля
2025
Размещение авторского материала на
сайте «ИНФОУРОК»
ООО «ИНФОУРОК»
г. Смоленск
11
апреля
2024
Размещение авторского материала на
сайте Рrodlenka
Всероссийский
образовательный портал
«Продленка»
https://www.prodlenka.org
13
апреля
2025
Международный конкурс
профессионального мастерства
"Престиж"
Международный
образовательный портал
«Престиж»
г. Санкт-Петербург
15
апреля
2025
16
апреля
2025
Всероссийский конкурс чтецов, «Сквозь
года звучит Победа!» к 80-летию
Победы
Международный дистанционный
педагогический конкурс «Лучшая
педагогическая разработка»
15
апреля
2025
Всероссийский конкурс: «Мы о войне
стихами говорим!» (конкурс чтецов) к
80-летию Победы
15
апреля
2025
16
апреля
2025
16
апреля
2025
Всероссийский конкурс чтецов, «Сквозь
года звучит Победа!» к 80-летию
Победы
Всероссийский детский творческий
конкурс ко Дню космонавтики "Космос
над нами"
Всероссийский конкурс чтецов
«Великий подвиг», посвященный 80летию Победы в Великой
Отечественной войне
16
апреля
2025
21
апреля
2025
Всероссийский детский творческий
конкурс «Вперед, к звездам!»
22
апреля
2024
Всероссийский конкурс чтецов
«История Победы в стихах» в рамках
реализации федерального проекта
«Патриотическое воспитание граждан
Российской Федерации»
12 мая
2025
19 мая
2025
Всероссийский конкурс наставников
«Быть, а не казаться»
Вебинар «Современные подходы к
профессиональной деятельности
педагога»
Публикация на официальном сайте
издания методической разработки
«Семья в жизни ребенка»
Вебинар «Самообразование как
необходимое условие личностного и
профессионального роста педагога»
2 академических часа
19 мая
2025
19 мая
2025
Международный конкурс
профессионального мастерства
«Престиж»
г. Санкт-Петербург
Интеллектуальный центр
дистанционных технологий
"Новое поколение", г. Москва
Парад талантов России
Дистанционные мероприятия
для детей, воспитателей и
педагогов paradtalant:ru
Академия Развития творчества
«АРТ-талант»,
г. Санкт-Петербург
Высшая школа делового
администрирования,
г. Екатеринбург
Всероссийский конкурс чтецов
«Великий подвиг»,
посвященный 80-летию Победы
в Великой Отечественной
войне,
г. Москва
Образовательный центр «IТПеремена», г. Москва
Международный
образовательный портал
«Престиж»,
г. Санкт-Петербург
АНО Научно-образовательный
центр педагогических проектов
Москва
г. Москва ФГБУ
«Роспатриотцентр»
Всероссийский
образовательный портал
«Завуч», г. Москва
Всероссийский
образовательный портал
«Завуч», г. Москва
Всероссийское педагогическое
издание «Педология»
Свидетельство Казначейская
И.О. за размещение
Методической разработки –
«Музыкальная игра «Песни в
солдатских шинелях»
Свидетельство Казначейская
И.О. за размещение
Методической разработки «Музыкальная игра «Песни в
солдатских шинелях»
Диплом Победителя 2 степени
Радаева Т.Ф. в номинации:
«Время героев-время защитников
Отечества»
Диплом Семёнова Г.А. за
подготовку победителей и
участников конкурса
Диплом Лауреата 1 степени
Радаева Т.Ф. в номинации:
Методические
разработки/презентации
Диплом Кенжегалиева И.О.за
подготовку победителей и
участников конкурса
Диплом Фалелеева О.М. за
подготовку победителей и
участников конкурса
Диплом Андреева Е.В. за
подготовку победителей и
участников конкурса
Диплом куратора Кенжегалиева
И. О. за подготовку победителя
конкурса
Диплом Андреева Е.В. за
подготовку победителей и
участников конкурса
Диплом Победителя 1 степени Д0001138709 №138709 Радаева
Т.Ф. в номинации:
«Презентации»
Благодарственное письмо
Кенжегалиева И.О. за активное
участие в конкурсных
мероприятиях, профессионализм,
творческий подход в подготовке
обучающихся
Сертификат участника Фалелеева
М.А.
Сертификат Долгополова Е.С.
подтверждающий участие в
семинаре
Свидетельство о публикации
Долгополова Е.С.
Свидетельство Долгополова Е. С.
57
19 мая
2025
19 мая
2025
15 июня
2025
18 июня
2025
30 июня
2025
28 июля
2025
17
августа
2025
31
августа
2025
Семинар «Актуальные проблемы
обеспечения информационной
безопасности детей и роль основных
институтов общества в их решении»
Вебинар «Работа с малышами»
Обучающий вебинар для педагогов по
авторской программе Евгении
Гильмановой «Магия линий в графике»
Онлайн-курс Событийное волонтерство.
Базовый курс
Творческий вебинар «Креативная
PRОкачка»
Творческий мастер-класс
Обучающий вебинар Любови Черновой
«Волшебный пластилин»
Всероссийская онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги»
3
сентября
2025
Международная научно-практическая
конференция «Наша общая Победа» в
честь 80-летия Победы над
милитаристской Японией
20
сентября
2025
10
октября
2025
Обучение по курсу «Информационная
безопасность и цифровая грамотность
детей» в объеме 12 часов
Вебинар «Детские трансформационные
игры для развития коммуникативных
навыков»
13
октября
2025
Всероссийская олимпиада работников
образования «Основные понятия
педагогики: воспитание, обучение,
образование, развитие личности»
Всероссийский детский творческий
конкурс «Папин день»
22
октября
2025
29
октября
2025
31
октября
2025
1 ноября
2025
3 ноября
2025
3 ноября
2025
Всероссийский конкурс работников
образования «Методы, приемы и
средства обучения»
III Всероссийская научно-практическая
конференция «Педагог, наставник,
вдохновитель»: площадка обсуждения
актуальных направлений развития
системы дополнительного образования
детей
Всероссийское тестирование
работников образования
«Использование технологии развития
критического мышления в учебном
процессе»
Дистанционное обучение участников
образовательного процесса.
Международный конкурс
педагогического мастерства «Педагог
XXI века»
Всероссийское педагогическое
издание «Педология»
Свидетельство Долгополова Е.С.
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
Сертификат Андреева Е.В.
Добро
УНИВЕРСИТЕТ
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
Сертификат участника Фалелеева
О.М.
Сертификат Андреева Е. В.
«Учи.ру»
Благодарственное письмо Сорока
Е.П. за успешное выступление
воспитанников
Сертификат Андреева Е.В.,
Голков Ю.Д., Мартынов Д.Г.,
Матвеев Д.И., Пряхина О.Л.,
Радаева Т.Ф., Сорока Е.П.,
Фалелеева М.А.
Сертификат Мартынов Д.Г.
Ассоциация «Школа
Побратимов»
Сертификат Андреева Е.В.
Сертификат Андреева Е.В.
Сертификат Андреева Е.В.
ГБОУ ВО ВИЭПП г. Волжский
Международный
образовательнопросветительский портал
МЦОиП онлайн
Педагогический альманах
Высшая школа делового
администрирования,
г. Екатеринбург
Педагогический альманах
г. Оренбург
Сертификат участник Сорока
Е.П.
Диплом Победителя Алексеева
И.К. с результатом 105 из 105
бадллов (100%)
Благодарственное письмо Андреева
Е. В. за подготовку обучающихся к
участию в конкурсе
Диплом Победителя Алексеева
И.К. с результатом 105 из 105
баллов (100%)
Ермашов С.Я., Казначейская
И.О., Сорока Е.П.
Педагогический альманах
Диплом победителя Алексеева
И.К. Результат 75 из 75 баллов
(100%)
Международный
педагогический портал
«Солнечный свет»
Международный
педагогический портал
«Солнечный свет»
Сертификат Алексеева И.К. за
публикацию авторских
материалов на сайте
Диплом Победителя (1 место)
Алексеева И.К. Работа:
«Методическая копилка
педагога»
58
3 ноября
2025
03
ноября
2025
05
ноября
2025
7 ноября
2025
8 ноября
2025
8 ноября
2025
9 ноября
2025
10
ноября
2025
11.ноябр
я 2025
18-19
ноября
20
ноября
2025
29
ноября
2025
30
ноября
2025
1
декабря
2025
12
декабря
2025
15
декабря
2025
Международный конкурс
педагогического мастерства «Конкурс
дополнительных общеобразовательных
программ»
Обучающий вебинар "Воздушность
пастели"
Всероссийский творческий конкурс
«Дружба народов-гордость России!»
Международная конференция. Секция
«Духовно-нравственное и
патриотическое воспитание учащихся:
проблемы, поиск, перспективы»
Курс Обучения по образовательной
программе: «Развитие творческих
способностей учащихся посредством
нетрадиционных видов уроков.
Бинарные уроки»
Онлайн-семинар «Искусство развития
умственных способностей» (с 07.11.08.11.2025) в объеме 14 часов
Конкурс профессионального мастерства
«Профессиональный опыт и навыки
педагога»
Международный конкурс «Истоки
мастерства»
Международный конкурс по легоконструированию «ЛЕГО-СТАРТ!»
Всероссийское совещание работников
сферы дополнительного образования
детей «Реализация II этапа Концепции
развития дополнительного образования
детей до 2030 года: ключевые задачи и
перспективные ориентиры»
Региональная секция «Планирование
работы по реализации II этапа Концепции
развития дополнительного образования
детей до 2030 года в Оренбургской
области» В рамках Всероссийского
совещания работников сферы
дополнительного образования детей
Первая сетевая конференция для
педагогов, работающих с
дошкольниками. «Превращаем
любопытство дошкольников в
осознанные открытия»
Семинар-совещание, организованный
для руководителей и наставников
юнармейского движения, а также
руководителей Домов «ЮНАРМИИ».
Международный конкурс «Безопасная
среда»
Региональный конкурс
профессионального мастерства в сфере
патриотического воспитания
«Делай, как я!»
Областной вебинар на тему:
«Индивидуальный образовательный
маршрут в дополнительном
Международный
педагогический портал
«Солнечный свет»
Диплом Победителя 1 место
Алексеева И.К. Работа «Мир
креативных идей»
Два-ТриТона WWW.dvatritona.ru
Сертификат участника Андреева
Е.В.
Высшая школа делового
администрирования,
г. Екатеринбург
Благодарственное письмо Андреева
Е.В. за подготовку обучающихся к
участию в конкурсе
Сертификат № 01128404
Алексеева И.К. Тема: «Истоки
добра»
Всероссийский педагогический
портал «Педдиспут»
Алексеева И.К. Сертификат.
Количество набранных баллов по
результатам тестирования 13 из
15
ООО «УчиЛаб»
г. Екатеринбург
Сертификат участника Алексеева
И.К.
Образовательный портал
«Завуч»
Диплом Алексеева И.К. 1 место
Образовательный портал
«Завуч»
Диплом за 1 место Алексеева
И.К.
г. Санкт-Петербург
Диплом Приходько Т.В. За
подготовку победителя конкурса
Казначейская И.О., Радаева Т.Ф.
Региональный модельный
центр дополнительного
образования детей
Оренбургской области
Региональный модельный
центр дополнительного
образования детей
Оренбургской области
Международная сеть детских
центров и детских садов
гармоничного развития «Точка
роста», г. Москва
г. Казань
Международный
образовательный портал
«Престиж»
г. Санкт-Петербург
Департамент молодежной
политики г. Оренбург
ГАУДПО «Оренбургский
областной дворец творчества
Казначейская И.О. Доклад на
тему: Совершенствование работы
в области реализации
муниципального социального
заказа в системе дополнительного
образования детей»- руководитель
МОЦ ЗАТО Комаровский
Сертификат участника Семёнова
Г.А.
Памятный Знак отличия
Министерства Обороны
Российской Федерации Ермашов
С.Я.,
Диплом куратора №Д-00145290
Сорока Е.П. за подготовку
победителя конкурса
Диплом за II место в номинации
«Лучший Дом Юнармии/Центр
патриотического воспитания»
Радаева Т.Ф.
59
23
декабря
2025
25
декабря
2025
образовании для детей с ОВЗ:
реализация и практические подходы в
рамках Концепции дополнительного
образования»
Размещение методической продукции
на Международном образовательном
портале «Солнечный свет»
детей и молодежи им. В.П.
Поляничко»
Вебинар «Современные методы
эффективного обучения»
Международный центр
образования и педагогики
Международный
образовательный портал
Солнечный свет
Сертификат СВ72886624
Алексеева И.К. за использование
в профессиональной
деятельности современных
образовательных технологий
Сертификат №913888СРТ
Сорока Е.П.
ВЫВОД: В основу методического обеспечения МБУ ДО Центр «Ровесник»
положены основные концепции развития дополнительного образования детей, где
сформулированы основные направления ее реализации:
- обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ,
прежде всего предполагает формирование государственных механизмов обеспечения
доступности (на основе нормативного, методического, финансового обеспечения) и
активное использование ресурсов дистанционных и интернет-технологий;
- расширение спектра дополнительных общеобразовательных программ
производится в направлении расширения спектра разноуровневых программ,
адаптированных к потребностям различных категорий детей, а также программ
реализуемых в каникулярное время
8. Оценка информационно-методического обеспечения образовательного
процесса
Информационное обеспечение образовательного процесса МБУ ДО Центр
«Ровесник» направлено на развитие единой информационно-образовательной
среды учреждения, позволяющей автоматизировать повысить интенсивность обмена
информацией в управленческом, образовательном, воспитательном и других процессах.
Важная роль в информационном обеспечении образовательного процесса
принадлежит сайту учреждения.
Характеристика сайта МБУ ДО Центр «Ровесник»
На официальном сайте в сети «Интернет» размещается информация о
деятельности учреждения, в том числе информация о реализуемых дополнительных
общеобразовательных программах, структуре и органах управления учреждением,
материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, копии уставных
и нормативных документов, отчет о результатах самообследования и иная информация
в соответствии с действующим законодательством РФ.
На новостной страничке сайта размещается текущая информация о мероприятиях,
проводимых в учреждении, о достижениях обучающихся и педагогических работников,
о работе структурных подразделений в течение учебного года и каникулярное время.
Информационный сайт МБУ ДО Центр «Ровесник» включает в себя следующие блоки:
главная; статьи; направления; видеозаписи; контакты; форум, фотографии;
сведения об образовательной организации:
- структура и органы управления образовательной организацией;
- раздел «документы»;
- раздел «образование»;
- образовательные стандарты;
- раздел «руководство и педагогический состав»;
60
раздел
«материально-техническое
обеспечение
и
оснащённость
образовательного процесса»;
- раздел «стипендии и иные виды материальной поддержки»;
- раздел «платные образовательные услуги»;
- раздел «финансово-хозяйственная деятельность»;
- раздел «вакантные места для приёма (перевода)».
Сайт МБУ ДО Центр «Ровесник» является подвижным, то есть своевременно
пополняется новой информацией, что позволяет сотрудникам образовательной
организации реагировать на происходящие перемены в области образования. Сайт также
включает версию для слабовидящих, что в свою, очередь, облегчает доступ к нему
людей с нарушениями зрения.
Педагоги Центра активно пользуются доступом к информационным ресурсам в
сети ИНТЕРНЕТ:
- коллекции цифровых копий документов, текстов, изображений, музыкальных
произведений общекультурного значения:
- коллекции изображений;
- коллекции текстов;
- коллекции звукозаписей;
- коллекция видеозаписей;
- учебные видеофильмы и др., благодаря чему повышается их профессиональная
компетентность в процессе педагогической деятельности.
Для обеспечения конкурентоспособности учреждения, современные условия
диктуют политику открытости и публичности, одним из этапов на этом пути является
работа сайта учреждения, создана группа в социальной сети ВКонтакте. Благодаря
актуальной информации, представляемой на сайте - родители имеют возможность
опосредованно принимать участие в жизни учреждения.
В целом, анализ воспитательной работы учреждения в 2025 году показал, что план
воспитательной работы выполнен на 100%. Педагогический коллектив учреждения
ориентируется на поиск и совершенствование новых форм воспитательной работы,
обеспечивает включенность родителей, общественности в деятельность творческих
объединений и повышает заинтересованность в результатах творческого развития
обучающихся.
Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса МБУ ДО
Центр «Ровесник» - вовлечение каждого сотрудника учреждения в активный
познавательный процесс, направленный на развитие способности действовать в
конкретной профессиональной и жизненной ситуации, что предполагает:
- широкое использование информационных технологий в образовательном
процессе;
- работу в едином информационном пространстве, реализацию связей и
взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;
- развитие и обновление сайта учреждения;
- создание системы повышения квалификации и переподготовки педагогических
работников, способных эффективно использовать в образовательном процессе
современные информационные технологии.
В учреждении выстроена разветвлённая система внутренних коммуникаций
между педагогами. Она включает в себя несколько каналов, каждый из которых
выполняет свою функцию:
- личные электронные адреса используются для индивидуального общения и
решения частных вопросов;
61
- социальная сеть «ВКонтакте» служит платформой для неформального,
оперативного взаимодействия и поддержания командного духа;
- корпоративная система MAX выступает в роли официального канала для
рассылки важной информации, документов и административных уведомлений;
- сайт учреждения - это помогает педагогическим работникам оперативно
презентовать свои достижения и опыт, а также получать информационную поддержку,
участвуя в вебинарах, Оn-line тестировании.
Эпидемия коронавируса COVID-19 ускорила внедрение ряда процессов,
реализация которых еще некоторое время назад находилась в стадии обсуждения,
осмысления и критического анализа.
Перед педагогами Центра встала задача оперативно менять содержание и формы
обучения с учетом поиска и применения новых нестандартных интересных образцов
практики. Таким образом, педагоги, при организации дистанционного обучения
овладевали новыми знаниями, экспериментировали, пробовали новые форматы, а самое
главное повышали свой образовательный уровень, обучаясь на курсах повышения
квалификации и участвуя в различных веб-семинарах.
ВЫВОД: Информационное обеспечение образовательного процесса направлено
на развитие единой информационно-образовательной среды Центра, позволяющей
автоматизировать и повышать интенсивность обмена информацией в управленческом,
образовательном, воспитательном и других процессах.
Уровень информационного сопровождения в учреждении достаточный:
наблюдается положительная динамика развития, есть необходимые условия.
Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса Центра
«Ровесник» - вовлечение каждого сотрудника в активный познавательный процесс,
направленный на развитие способности действовать в конкретной профессиональной и
жизненной ситуации, что предполагает:
- широкое использование информационных технологий в образовательном
процессе;
- работу в едином информационном пространстве, реализацию связей и
взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;
- развитие и обновление сайта учреждения;
- обеспечение информационной поддержки управления образовательным
процессом;
- использование сетевых технологий в работе библиотеки в целях обеспечения
эффективного доступа к разнородным распределенным ресурсам;
- создание системы повышения квалификации и переподготовки педагогических
работников, способных эффективно использовать в образовательном процессе
современные информационные технологии;
- обмен информационными ресурсами с образовательными учреждениями,
участие в телеконференциях, семинарах, выставках-презентациях;
В целом в Центре «Ровесник» осуществляется информационно-методическое
обеспечение образовательного процесса, налажена работа по разработке учебной и
учебно-методической документации.
Анализ наличия и качества информационно-методических материалов показал,
что отдельные направления и виды деятельности более всего нуждаются в развитии и
совершенствовании информационно-методического обеспечения.
Размещение информации об учреждении в СМИ, на сайте Центра способствовало
презентации МБУ ДО Центр «Ровесник» как многопрофильной образовательной
62
организации, представлению его основных направлений деятельности для населения,
позиционированию передового опыта педагогической и административной работы,
привлечению внимания органов местного самоуправления к актуальным проблемам
образовательного процесса.
9.
Оценка материально-технического обеспечения образовательного процесса
Материально-техническая база Центра позволяет организовать образовательный
процесс в соответствии с современными требованиями и задачами, стоящими перед
учреждением по заявленным направлениям образовательных программ, соответствует
правилам пожарной безопасности, правилам техники безопасности и санитарным
нормам и правилам по устройству и содержанию образовательных учреждений.
Учебные аудитории и кабинеты оснащены необходимой мебелью, которая
регулярно обновляется.
Информационно
техническое
обеспечение
позволяет
перевести
образовательный и управленческий процессы на более высокий качественный уровень.
Администрация учреждения стремится к созданию комфортных условий для
обучения и творческого развития всех обучающихся.
Общая площадь Центра «Ровесник» составляет 912,8 кв.м., в том числе площадь
помещений для осуществления образовательной деятельности - 624,94 кв. м. (68,5%).
Всего сооружений - 2 (основное здание, тир, спортивный зал; Комарова 3А).
Учебных классов - 11, кабинетов - 3, все они соответствуют целям и задачам
Учреждения, определенным в Уставе. Целевые кабинеты (вокал -1, робототехника-1,
танцевальный -2) по мере необходимости используются в выходные дни.
Материально-технические условия Центра создают среду для организации и
проведения всех видов деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом
и соответствуют санитарно - гигиеническим нормам, санитарно-бытовым условиям,
пожарной и электробезопасности, требованиям охраны труда.
Соответствие условий учреждения требованиям Стандартов достигается
проведением
организационно-технических
мероприятий
и
подтверждается
документально: согласованием Паспорта готовности учреждения государственными
надзорными органами; результатами аттестации рабочих мест (АРМ), паспорт
доступности объекта социальной инфраструктуры. Ежегодно учреждение проходит
проверку готовности к новому учебному году.
Таким образом, состояние материально-технического обеспечения показывает,
что в Центре создана инфраструктура для функционирования и развития основной
деятельности - эффективной организации образовательного процесса
Создаются новые места дополнительного образования для увеличения охвата
учащихся дополнительными общеобразовательными программами, в том числе с
применением цифровых и дистанционных технологий. Материально-техническая база
постоянно развивается, основные средства и оборудование используются эффективно;
соответствует основным нормам, действующим санитарным, строительным,
противопожарным нормам и правилам. Созданная инфраструктура направлена на
качественную организацию образовательного и воспитательного процессов,
поддержание здоровья учащихся, а также обеспечение безопасности в Центре.
МБУ ДО Центр «Ровесник» первому в Оренбургской области присвоен статус
ЦЕНТР ПО ПОДГОТОВКЕ ЮНАРМЕЙЦЕВ ДОМ «ЮНАРМИИ»
(СВИДЕТЕЛЬСТВО о присвоении статуса протокол №32 от 3 декабря 2021 г.)
63
Перечень имущества
Дома «ЮНАРМИИ» ЗАТО Комаровский, полученного в декабре 2022 года в
рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации» национального проекта «Образование» и приобретенного в 2024/2025
году за счет средств местного бюджета
№
п/п
Наименование имущества
Имущество, полученное Имущество,
в рамках федерального приобретенное
проекта
за счет средств
«Патриотическое
местного
воспитание граждан
бюджета в
Российской Федерации» 2024/2025 г.
Количество (шт.)
1. Комплект из 3-х перевязей для знаменной группы. Перевязи красного цвета с золотистой
1 комплект
лентой по краям. На одной перевязи прикреплен тканевый стакан для древка флага. На двух
других- небольшие кисточки внизу перевязи. Длина каждой перевязи - 96 см, ширина - 15 см.
2. Флагшток напольный деревянный с основанием Блин (дерево сосна, тройное, круглое, темное 1 комплект
лакированное) +3 штока 2,2 м (дерево сосна, темное лакированное) +навершие «капля» 3 шт.
(дерево сосна, темное лакированное) + флаг 100х150 см3 шт. двухсторонний, сшивной, с
подкладом из белого габардина); печать по макету заказчика
3. Спилс-карта России 50х70 см, древесный декор, с брендированной магнитной доской
1 шт.
4. Набор дополнительных регионов Российской Федерации для спилс- карты Р.Ф.
1 комплект
5. Мольберт Лира сосны, 2 стакана, арт. Т0012164
1 шт.
6. Доска магнитно-пробковая-меловая с логотипом Юнармия
1 шт.
(74х104 см Меловая: мдф 6мм с нанесением профессиональной меловой краски (покрытие для
мела и сухой пастели
7. Стела «Я люблю ЮНАРМИЮ» без подсветки на металлическом каркасе с
1 шт.
использованием композитных панелей, акрила, ПВХ
8. Ролл ап стандарт 850ммх2000мм, согласно макету
1 шт.
9. Пресс волл стандарт 3000ммх200мм, согласно макету
1 шт.
10.Флипчарт 70х100 на треноге Attache
1 шт.
11.Комплект ВИНДЕР «ЮНАРМИЯ»: Флагшток 3,7м., основание квадрат 40х40, флаг 330*90 2 шт.
12.Компас «Кromatech» жидкостный туристический (48мм)
12 шт.
13.Спортивный секундомер (ONSTART 710)
2 шт.
14.Бинокль STURМAN 10х25 черный
2 шт.
15.Макет «Автомат Калашникова» со стволом-болванкой ММГ-АК74М-М (ИЖ-184)
8 шт.
16.МР-512С-06 винт. пневм., обновленный дизайн
4 шт.
17.Беспроводная Bluetooth колонка SK1027 (RМS80 Ватт/ РМРО 800 Ватт)
1 шт.
18.Интерактивный комплект SMART SBM777v11 в составе: интерактивная доска SMART
1 шт.
SBM777 (77 дюймов, ПО SMART SLS),
19.Ноутбук Lenovo IdeaPad 3 17ПL6, 17.3", Intel Pentium Gold 7505 2.ОГГц, 8ГБ, 256ГБ
1 шт.
SSD, Intel UHD Graphics, Windows 10 Ноте, 82H9003QRU, серый / РДЮ-24
20.SSD накопитель KINGSTON А400 480Гб
1 шт.
21.Двухместная однослойная палатка Jungle CampToronto 2
2 шт.
22.Рюкзак Tramp Setter 60 TRP-025, цвет пиксель
2 шт.
23.Портативная радиостанция BAOFENG UV-5R/1800мAч (136-174/400-480) МГц/ 127 кан./ 5
6 шт.
Вт/ВL-5/СН-5
24.Лопата малая ПЕХОТНАЯ обр.2014
2 шт.
25.Чехол для малой сапёрной лопатки штатный, брезент, ремешок нат. кожа
2 шт.
26.Фонарик налобный (регулировка угла свечения со встроенными аккумуляторными
10 шт.
батареями, автомобильный 12В и комплект зарядки 220В, 4 режима работы)
27.Жгут взрослый многоразовый 40х2.5см. Meridian
20 шт.
28.Эвакуационная стропа базовая черная с карабином
2 шт.
29.Жгут Эсмарха
20 шт.
30.Жгут Альфа Бубнова
20 шт.
31.Жгут турникет двущелевой
5 шт.
32.Травмоповязка 4" (10см) с 1 подушечкой
5 шт.
33.Травмоповязка ИПП 6" (15см) с 1 подушечкой
5 шт.
34.Повязка Косынка треугольная
5 шт.
35.Сумка-рюкзак для укладки мед. оборудования
1 шт.
36.Зеркальный фотоаппарат Canon EOS 2000D kit 18-55mm DC
1 шт.
37.Кресло-мешок (130*95 см.) красного цвета
15 шт.
38.Шахматный набор с нанесением логотипа «ЮНАРМИЯ» согласно макету
5 шт.
39.Готовальня Attache 140 мм, 7 предметов S03007Н, пласт. пенал
10 наборов
40.Глобус политический, 320мм
1 шт.
41.Линейка офицерская 20см Attache прозрачная
10 шт.
42.Шашка казачья Строевая Наградная
2 шт.
43.Конус спортивный JA-220, 30см
10 шт.
Кол-во (шт.)
64
44.МЛХ4 Мат-татами с зацепом «ласточкин хвост», 100х100х4 см
45.Мяч футбольный Cosmo №5 (ВС20) 1/30
46.МячбаскетбольныйJB-300№7(ВС21)1/24
47.Мяч волейбольный JY-400 (ВС21) 1/40
48.Скакалка RP-101 (зеленый, 3М starfit)
49.Петли Pro R3
50.Индивидуальный интерактивный стенд
51.Патриотический уголок: «Есть такая профессия - Родину защищать» с элементами по тематике +
дополнительный интерактивный элемент «ЮНАРМИЯ»
52.Сенсорный киоск Lazer 24”/22-РДЮ-24
53.Канат д.40 х/б 35м. с чехлами на концах
54.Проектор SMART V11, потолочное крепление Oigis DSM-14K SBM777v11) / РДЮ-24
55.Куртка стрелковая Capi Pro Mix, производитель Capapie
56.Брюки стрелковые (винтовочные) NSG Capitex Top Line, производитель Capapie
57.Ботинки стрелковые винтовочные AHG Strong
58.Перчатка стрелковая винтовочная Capi+, производитель Capapie
59.Повязка на голову с наглазником, производитель Capapie
60.Костюм летний
61.Бейсболка с нашитыми липучками (50x70, 20x80, 20x20)
62.Жетон на цепочке «ЮНАРМИЯ»
63.Микшерный пульт с усилителем SVS Audiotechnik PM-12A
64.Подставка для микрофона (Микрофонная стойка с журавлем ROCKDALE 3639)
65.Костюм «Дед Мороз Великий Устюг синий»
66.Ель ствольная «Альпийская», высота 4 м (цвет зеленый)
67.Баннер к 9 Мая 2024г. (размер: 3*6м)
68.Баннер «Зарница»
69.Баннер «ТИР РУБЕЖ»
70.Снегоочиститель самоходный Champion ST656BS
71.Стенд «Наши достижения» (Тир)
72.Скамья в Тир
73.Стенд «Эстафета патриотизма поколений» (Тир)
74.Сварочный полуавтомат САИПА-24В/200д(MIG/МAG) Ресанта
75.Точильный станок Elitech СТ 3015СЛ
76.Микрофон SYURE (вокально-речевой)
77.Радиосистема (тип вокальный)
78.Сабвуфер (колонка)
79.Компьютерное кресло
80.Огнетушитель (порошковый ОП-4)
81.Скамья в ТИР
82.Рубашка тактическая с рукавом1 шт.
83.Надувные декоративные элементы для оформления к 9 мая
84. Флаги с символикой 9 мая (мобильные флагштоки)
16 шт.
3 шт.
3 шт.
3 шт.
5 шт.
2 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
2 шт.
2 пары
2 пары
3 пары
3 шт.
30 шт.
30 шт.
120 шт.
1шт.
4 шт.
1шт.
1 шт.
1шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
4 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
4 шт.
2 шт.
2 шт.
9 шт.
30 шт.
10 шт.
1 шт.
2 шт.
10 шт.
Пополнение материально-технической базы Дома «ЮНАРМИИ», несомненно,
является большим и знаковым шагом в решении основной задачи: воспитание здоровых,
патриотически настроенных граждан страны.
Вопросы безопасности
Для обеспечения защиты здоровья и сохранения жизни, обучающихся и
работников в Центре на постоянной основе проводится комплекс мероприятий,
направленных на обеспечение безопасности и профилактику возможных чрезвычайных
ситуаций.
Целенаправленная работа по обеспечению безопасности ведется по следующим
направлениям:
- общие организационно-распорядительные мероприятия;
- обеспечение пропускного и внутриобъектового режимов на территории Центра;
- организация антитеррористической защищенности;
- обеспечение информационной безопасности организации;
- обеспечение безопасности при проведении массовых мероприятий;
- обеспечение пожарной безопасности;
65
- взаимодействие с родителями, правоохранительными органами.
В МБУ ДО Центр «Ровесник» установлена система видеонаблюдения, система
тревожной сигнализации с переадресацией сигнала в группу быстрого реагирования
вневедомственной охраны.
Все помещения оборудованы системой пожарной сигнализации, системой
оповещения и управления эвакуацией при пожаре, осуществляется постоянный
контроль над состоянием запасных выходов и путей эвакуации. В полном объеме
приобретены огнетушители, рециркуляторы. В наличии планы эвакуации, знаки
обозначения пожарной безопасности;
- систематически проводятся учебные тренировки по эвакуации и отработке
безопасного поведения персонала, обучающихся при возникновении ЧС (пожар) и при
угрозе террористического акта;
- персонал обучен действиям в чрезвычайных ситуациях, оказанию первой
медицинской помощи (курсы повышения квалификации).
Пандемия коронавирусной инфекции COVID-19 затронула системы образования
во всём мире, внесла свои коррективы и в работу нашего учреждения.
Перед МБУДО Центр «Ровесник» стоит задача обеспечить реализацию
образовательных программ в штатном режиме, но с соблюдением санитарноэпидемиологических требований в условиях профилактики и предотвращения новой
коронавирусной инфекции (COVID-19).
Освещение и оборудование кабинетов соответствует современным требованиям
и обеспечивает оптимальные условия для работы.
В современных условиях обучения повышаются требования к условиям
информационно - образовательной среды (ИОС) учреждения. (ИОС) МБУ ДО Центр
«Ровесник» включает в себя совокупность: технологических средств (компьютеры, базы
данных, программные продукты и др.) и компетентности участников образовательного
процесса в решении поставленных задач с применением информационнокоммуникационных технологий (ИКТ).
В целях создания условий для эффективного использования ресурсов сети
Интернет в образовательном процессе проведена локальная сеть, охватывающая
кабинет директора и учительскую, музыкальный кабинет, позволяющая реализовать
различные виды информационного взаимодействия сотрудников учреждения.
Мотивация к овладению информационными технологиями и способами их применения
в профессиональной деятельности у подавляющего большинства работников высокая.
Сайт является неотъемлемой частью информационного пространства
www.rovesnik-zato.com., имеется электронная почта
Информационно-техническое
обеспечение
представлено
следующим
оборудованием:
Сведения
о количестве персональных компьютеров и информационного оборудования
в Доме «ЮНАРМИИ»
(по состоянию на 01.01.2026)
(по форме № 1-ДОД)
Наименование показателей
№ строки
Всего
в том числе используемых в учебных
целях
всего
из них доступных для
использования
слушателями в
свободное от
66
основных занятий
время
1
2
3
4
5
Персональные компьютеры – всего
1
28
24
0
из них (из строки
1):
ноутбуки и другие портативные
персональные компьютеры (кроме
планшетных)
планшетные компьютеры
2
14
14
0
3
1
1
0
из них (из строки 3): графические
планшеты
из них (из строки 1):
находящиеся в составе локальных и
вычислительных сетей
имеющие доступ к сети Интернет
4
0
0
0
5
11
7
0
6
19
16
0
имеющие доступ к Интранет-порталу
организации
поступившие в отчетном году
7
0
0
0
8
1
1
0
Электронные терминалы (инфоматы)
9
0
х
х
из них (из строки 9): с доступом к ресурсам
сети Интернет
Мультимедийные проекторы
10
0
х
х
11
7
х
х
Интерактивные доски
12
1
х
х
Принтеры
13
6
х
х
3D-принтеры
14
0
х
х
Сканеры
15
1
х
х
Многофункциональные устройства (МФУ,
выполняющие операции печати,
сканирования, копирования)
16
22
х
х
ВЫВОД: В целом, материально-техническая оснащенность Учреждения
достаточна для эффективной организации образовательного процесса в МБУ ДО Центр
«Ровесник».
Она постоянно совершенствуется и развивается, в том числе с учетом требований
обеспечения доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Все помещения имеют централизованное отопление, горячее и холодное
водоснабжение, искусственное освещение, оборудованы системами автоматической
пожарной сигнализации и видеонаблюдения.
Созданная инфраструктура направлена на качественную организацию
образовательного и воспитательного процессов, поддержание здоровья учащихся, а
также обеспечение безопасности в Центре.
Ежегодно организация проходит проверку готовности организации к новому
учебному году.
10. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования
В МБУ ДО Центр «Ровесник» успешно реализуется политика в области
обеспечения качества образования, направленная на
- формирование привлекательной образовательной среды для обучающихся;
67
- создание образовательных проектов с учетом достижений, профессиональных
стандартов и современных трендов развития и общества;
- реализацию образовательных программ и технологий обучения с учетом
потребностей обучающихся на основе обратной связи, для их оценки и актуализации,
предоставления гибкой траектории обучения;
- внедрение инновационных образовательных технологий;
- повышение конкурентоспособности реализуемых образовательных программ;
- усиление взаимодействия МБУ ДО Центр «Ровесник» с образовательными
организациями ЗАТО Комаровский и Оренбургской области и представителями
организаций партнеров по вопросам совершенствования образовательного процесса.
Под внутренней системой оценки качества образования в учреждении понимается
деятельность по информационному обеспечению управления образовательной
организацией, основанная на систематическом анализе качества реализации
образовательного процесса, его ресурсного обеспечения и его результатов.
Оценка качества образования осуществляется посредством существующих
процедур контроля и оценки качества образования:
- анализом результатов аттестации педагогических и руководящих работников;
- анализом результатов опросов/анкетирования обучающихся.
Объектами оценки качества образования являются:
- учебные достижения обучающихся;
- продуктивность, профессионализм и квалификация педагогических работников;
- образовательные программы и условия их реализации;
- образовательный процесс.
Предмет оценки качества образования:
- качество образовательных результатов (степень соответствия результатов
освоения образовательных программ обучающимися указанным в дополнительных
образовательных программах показателям результативности);
- качество организации образовательного процесса, включающее условия
организации образовательного процесса, доступность образования, условия
комфортности получения образования, материально-техническое обеспечение
образовательного процесса;
- качество дополнительных образовательных программ, принятых и реализуемых
в МБУ ДО Центр «Ровесник», условия их реализации;
- эффективность управления качеством образования.
Контроль качества образовательного процесса в МБУ ДО Центр «Ровесник»
осуществляется в соответствии с Положением о внутреннем контроле образовательной
деятельности МБУ ДО Центр «Ровесник», с целью обновления содержания
деятельности, осуществляемой за счет изменения и усовершенствования существующих
дополнительных общеобразовательных программ. Он предполагает педагогический
анализ результатов труда педагогов дополнительного образования и состояния
воспитательно-образовательного процесса. Контрольно-диагностическая функция
является инструментом взаимодействия педагогов, реализующих дополнительные
общеобразовательные
общеразвивающие
программы,
и
администрации,
координирующей и проверяющей эту работу.
Организация контроля позволяет определить соответствие функционирования и
развития методической и воспитательно-образовательной деятельности Учреждения.
Контроль является хорошим стимулом для педагогов к поиску путей
совершенствования своей работы и повышения профессионального мастерства.
68
Для проверки знаний обучающихся педагогами Центра проводился мониторинг
реализации общеобразовательных общеразвивающих программ, которые включали:
- входную диагностику (в начале года), которая проходила в форме
собеседования, тестирования, бесед;
- текущую (промежуточную) диагностику, включающую уровень освоения
знаний, развития, умений; уровень развития творчества и социальной активности;
-итоговую диагностику, включающую тестирование, выставки, отчетные
концерты, фестивали и конкурсы.
Организация и содержание образовательной деятельности Центра строится
на педагогически обоснованном выборе дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ по направлениям, определенным Уставом.
Организационная структура, занимающаяся внутренней оценкой, экспертизой
качества образования, включает в себя:
- совет родительской общественности;
- администрацию учреждения;
- педагогический совет;
- методический совет.
В качестве источников данных для оценки качества образования используются:
- мониторинговые исследования достижений обучающихся на разных ступенях
обучения;
- анализа творческих достижений обучающихся;
- результаты промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- отчеты педагогических и руководящих работников;
- проверка документации;
- результаты статистических и социологических исследований;
- система внутриучрежденческого контроля.
Периодичность проведения оценки качества образования, субъекты оценочной
деятельности устанавливаются в плане внутренней системы оценки качества
образования. Гласность и открытость результатов оценки качества образования
достигаются путем предоставления информации:
- учредителю;
- участникам образовательного процесса;
- через размещение аналитических материалов, результатов оценки качества
образования на официальном сайте МБУ ДО Центр «Ровесник»
Основаниями для проведения контроля является:
- плановый контроль;
- аттестационные мероприятия;
- проверка состояния личных дел объединений.
Основные формы контроля: посещение учебных, открытых занятий,
мероприятий, мастер-классов, презентация творческих отчѐтов, обучающихся,
сохранность контингента, выполнение муниципального заказа на дополнительные
образовательные услуги и т.п.
Оформление результатов производится посредством: сбора и обработки
информации, формирования базы данных, составления аналитических справок;
- подготовки отчетов по формам 1-ДОД, информационной карты и др. По
результатам контрольно-аналитической деятельности администрацией Центра
принимаются оперативные решения.
Результаты анкетирования родителей (законных представителей) с целью
выявления степени удовлетворенности качеством предоставляемых образовательных
69
услуг свидетельствуют о том, что деятельность учреждения соответствует социальному
запросу. В мониторинге приняли участие 258 родителей (законных представителей) что
составляет 40,0% от общей численности получателей образовательных услуг.
Родителям предлагалось ответить на 10 вопросов и заполнить анкету, возможно
заполнение анонимно, отметив позиции, в наибольшей степени отвечающие мнению
родителей. В каждом вопросе предложили выбрать только один вариант ответа.
Определили, что для учреждения очень важно мнение родителей о работе учреждения
дополнительного образования.
Доля получателей образовательных услуг, которые в целом удовлетворены
условиями оказания услуг в организации от общего числа опрошенных получателей
образовательных услуг составляет 99,7%;
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности
качеством предоставляемых услуг. 99,7%
ВЫВОД. Комплекс мероприятий в данном направлении позволяет
констатировать, что широкий спектр образовательных программ на данный момент
удовлетворяет образовательные потребности родителей и детей; педагогический
мониторинг итогов освоения программ ведется во всех творческих объединениях;
административный контроль (занятий, мероприятий, выполнения календарнотематических планов, ведения журналов учета рабочего времени педагогов и др.)
проводится в соответствии с планом внутреннего контроля.
За отчетный период внутренний контроль был осуществлен по основным
направлениям: нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности,
качество и эффективность, программно-методическое обеспечение образовательного
процесса, качество ведения учебной документации. Результаты контроля являются
основанием для внесения корректив в содержание и организацию образовательного
процесса, поощрения обучающихся, достигнувших наибольших успехов, выявления
одаренных детей и развития их творческого потенциала
Анализ трудностей, возникающих в учебном процессе, обсуждение и внесение
конструктивных предложений осуществляется в форме диалога. Родители регулярно
получают консультации, в том числе о результативности и эффективности
образовательной траектории обучающегося.
Отмечается общее положительное отношение к деятельности детских творческих
объединений и Центра, высокая удовлетворенность родителей результатами обучения
детей по дополнительным программам.
Опыт взаимодействия педагогов МБУ ДО Центр «Ровесник» показал, что
заинтересованность родителя возрастает, если он сам присутствует на выставке с
работами своего ребёнка, на отчетном концерте или конкурсе, где будет петь, танцевать,
соревноваться его ребёнок Также для понимания родителями значимости получения их
детьми дополнительного образования очень важны консультации педагога в форме
родительских собраний, мастер-классов, индивидуальных бесед, на которых педагог
расскажет им, что регулярные занятия помимо приобретения специфических для
осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы знаний и развитию
умений способствуют совершенствованию навыков взаимодействия в коллективе,
оформления и представления результатов своего труда, планированию своего
свободного времени, само - и взаимооценки, а также могут способствовать
профессиональному самоопределению их ребёнка.
Сотрудничество педагогов с родителями обучающихся Центра «Ровесник»
осуществляется в тесном контакте с Советом родительской общественности.
70
РАЗДЕЛ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
УЧРЕЖДЕНИЯ, ПОДЛЕЖАЩЕГО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
N п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
645
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
185
Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)
148
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
243
Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)
69
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам
0
по договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х 119 /18,45%
и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением
0 / 0%
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
20 /3,1%
программам для детей с выдающимися способностями, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным
0 /0%
программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том
числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
1/0,15%
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
2/0,31%
Дети-мигранты
0/0%
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
0/0%
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся
0/0%
учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в 683/105,89%
массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
102/15,81%
На региональном уровне
65/10,08%
На межрегиональном уровне
0/0%
На федеральном уровне
472/73,18%
На международном уровне
44/6,82%
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
501/77,67%
призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали,
конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
102/15,81%
На региональном уровне
47/7,29%
На межрегиональном уровне
0/%
На федеральном уровне
308/47,75%
На международном уровне
44/6,82%
71
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в
образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной
организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная
категория, в общей численности педагогических работников, в том
числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за последние
5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в
образовательной организации деятельности, в общей численности
педагогических и административно-хозяйственных работников
6/0,9%
6/0,9%
0/%
0/%
0%
0/%
85
83
2
0
0
0
18
13/72,2%
8/44,4%
5/27,8%
1/5,6%
14/77,77%
11/61,1%
3/16,67%
человек/%
1/5,56%
8 /44,44%
2/11,1%
5/27,8%
20/76,9%
72
1.22
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих
методическую деятельность образовательной организации, в общей
численности сотрудников образовательной организации
1.23 Количество публикаций, подготовленных педагогическими
работниками образовательной организации:
1.23.1 За 3 года
1.23.2 За отчетный период
1.24 Наличие в организации дополнительного образования системы
психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
2.2
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
2.2.1 Учебный класс
2.2.2 Лаборатория
2.2.3 Мастерская
2.2.4 Танцевальный класс
2.2.5 Спортивный зал
2.2.6 Бассейн
2.3
Количество помещений для организации досуговой деятельности
учащихся, в том числе:
2.3.1 Актовый зал
2.3.2 Концертный зал
2.3.3 Игровое помещение
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
2.5
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
2.6
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
2.6.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров
2.6.2 С медиатекой
2.6.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
2.6.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
2.6.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов
2.7
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/с), в общей численности учащихся
2/8,0%
153
30
нет
0
единиц
11
0
0
1
0
0
2
0
0
2
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
0 человек0%
Анализ деятельности МБУ ДО Центр «Ровесник» за 2025 г. в целом показал
положительную динамику в организации работы педагогического коллектива.
При этом для качественного выполнения задач, поставленных перед Центром
дополнительного образования ЗАТО Комаровский, требовалось выполнение ряда
мероприятий:
- совершенствование качества образовательной деятельности Центра с учетом
санитарно-эпидемиологической ситуации в регионе (в строгом соблюдении
необходимых противоэпидемических и санитарных мер) посредством смешанного
73
обучения, применения дистанционных технологий, цифровизации образовательной
деятельности;
- создание эффективной системы выявления и развития способностей и талантов
у обучающихся с целью их профессионального самоопределения в сфере будущей
деятельности;
- развитие системы многоэтапных и разноуровневых мероприятий для детей,
нацеленной на повышение их мотивации, раскрытие и развитие способностей каждого
обучающегося;
- расширение спектра образовательных услуг с учетом приоритетных
направлений государственной образовательной политики и запросов получателей услуг;
- повышение качества организации конкурсных, просветительских и иных
массовых мероприятий для обучающихся, их родителей (законных представителей) и
педагогических работников;
- создание эффективной системы повышения уровня профессиональных
компетенций педагогических и управленческих кадров в соответствии с
профессиональными стандартами;
- включение педагогических работников в инновационную, проектную,
исследовательскую деятельность по созданию и реализации образовательных программ
нового поколения;
- обеспечение комфортного педагогического климата профессиональной и
личностной самореализации педагогического коллектива в целом;
- развитие деятельности МБУ ДО Центр «Ровесник» в статусе Муниципального
опорного центра.
Оценку деятельности МБУ ДО Центр «Ровесник» по реализации целей и задач,
стоящих перед коллективом учреждения и закрепленных в Программе развития, можно
признать удовлетворительной.
Коллектив Центра «Ровесник» уверенно решает задачи по обеспечению динамики
развития учреждения, повышению его конкурентоспособности, увеличению
привлекательности для потребителей.
Сильные стороны деятельности Учреждения
- высокий уровень подготовки и высокая результативность участия в
соревнованиях областного, регионального и всероссийского уровней юношеского
военно-патриотического клуба «Ровесник»;
- высокий уровень организации и проведения в 2025 году на территории ЗАТО
Комаровский зонального этапа Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница
2.0» среди детей старшей и средней возрастной категорий;
- огромный спрос и большая наполняемость STEAM - школы «Интеллект».
Большая заинтересованность родителей в подготовке детей дошкольного возраста к
школе;
- высокий уровень аттестации, курсовой подготовки и профессиональной
переподготовки педагогов;
- высокий уровень проведения массовых мероприятий территориального и
внутриучрежденческого уровней;
- систематическое участие обучающихся объединений мастерской «Радуга»,
студии «Креатив», STEAM школы «Интеллект» в дистанционных конкурсах,
олимпиадах.
74
Слабые стороны деятельности Учреждения
- отсутствие преемственности в организации образовательной деятельности в
некоторых творческих объединениях;
- нехватка кабинетов;
- отсутствие актового (концертного) зала;
- отсутствие автотранспортного средства для перевозки детей на соревнования и
другие мероприятия различных уровней
Возможности и перспективы деятельности Учреждения
- создание необходимых условий и механизмов эффективного развития системы
технического творчества детей;
- внедрение новых образовательных технологий;
- укрепление взаимодействия с родителями и социальными партнёрами;
- продолжение работы по совершенствованию системы управления Учреждением,
различных форм контроля;
- совершенствование системы работы с одаренными детьми и детьми с
ограниченными возможностями здоровья;
- внедрение и совершенствование современных федеральных государственных
требований к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
через поиск новых форм учебной и воспитательной работы;
- увеличение доли детей старшего возраста;
- расширение дополнительных образовательных услуг социуму, создание условий
для самореализации ребенка, формирование внутренней мотивации детей к познанию и
творчеству
- сохранение положительных тенденций высокого уровня достижений и
творческих успехов учащихся на областных, всероссийских конкурсах, фестивалях;
- обеспечение информационной открытости учреждения.
Деятельность Учреждения в выделенных аспектах позволит организовать
плодотворную работу педагогов дополнительного образования с обучающимися в
разных направлениях; поможет развить способности детей и вместе с ними стремиться
к совершенству, к достижению новых высот в личностном развитии каждого участника
образовательно-воспитательного процесса.
Вывод:
Функционирование и развитие МБУ ДО Центр «Ровесник», осуществляемое на
программно-целевой основе, позволяет формировать образовательную систему
дополнительного образования, располагающую потенциалом, необходимым для
развития у детей разных групп и категорий мотивации к познанию и творчеству, как
фундаментальной основы ценностных установок личности, обуславливающих ее
социально-позитивное поведение.
Постоянное
совершенствование
образовательного
процесса
дает
педагогическому коллективу Центра возможность осуществлять выявление и развитие
способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически
здоровой, творчески мыслящей личности.
Проведенное самообследование показывает высокую результативность
образовательного процесса, так как обеспечивается:
- сохранение и культивирование уникальности личности каждого ребенка;
75
- положительная тенденция высокого уровня достижений обучающихся;
- социализация, педагогическая помощь и поддержка участников
образовательного процесса.
В образовательном процессе системно осуществляется разработка и реализация
инновационных программ, методик, технологий, целенаправленно осуществляется
организация свободного времени в интересах личности, общества, государства.
В Учреждении сохранена система повышения профессионального мастерства,
созданы условия для распространения и обобщения передового педагогического опыта
педагогов дополнительного образования. Продолжается работа по совершенствованию
программного обеспечения образовательного процесса, системы контроля, мониторинга
результатов образовательной деятельности, работы с родителями, укреплению
материально-технической базы учреждения.
В следующем году необходимо продолжить работу:
- по сохранению кадрового состава через создание оптимальных условий для
работы;
- по совершенствованию системы контроля;
- над совершенствованием программ через поиск новых форм учебной и
воспитательной работы, оптимизацию сроков обучения, итоговой и промежуточной
аттестации обучающихся;
- по расширению дополнительных образовательных услуг;
- над повышением уровня профессиональной компетентности педагогов в области
организации инновационной и исследовательской деятельности;
- над обеспечением комфортного педагогического климата профессиональной и
личностной самореализации педагогического коллектива в целом;
- над укреплением материально-технической базы учреждения, в том числе для
занятий техническим творчеством, обеспечением ее соответствия современным
требованиям;
- над расширением социального партнёрства с организациями и учреждениями по
вопросам развития технического творчества;
- над расширением возможностей для профессионального диалога педагогов,
реализующих программы технической направленности;
- проводить целенаправленную работу по развитию технического творчества в
области робототехники и БПЛА;
- осуществлять деятельность по работе с Единым национальным порталом
дополнительного образования (ЕНПДО) http://dop.edu.ru/home/91
Основополагающий вывод:
Результаты самообследования показали, что в целом, можно говорить о том, что
МБУ ДО Центр «Ровесник» имеет необходимые организационно-педагогические
предпосылки для своего дальнейшего развития, обеспечения качественного
образования, повышения уровня обученности и воспитанности детей, всестороннего
развития личности обучающихся.
Таким образом, результаты самообследования свидетельствуют о готовности
учреждения к дальнейшему росту и развитию, а также о высоком потенциале для
достижения новых образовательных целей.
76
