Информация
о специальных технических средствах обучения детей с ОВЗ и
детей - инвалидов коллективного и индивидуального пользования.
Для проведения занятий, где обучаются ученики с ограниченными
возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и дети – инвалиды, предусмотрены
мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня
восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями.
Форма проведения текущей и итоговой аттестации для учеников с ОВЗ
и с инвалидностью может быть установлена с учетом индивидуальных
психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме
тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка
учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к
ограничениям их здоровья.
Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех
обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и
индивидуальных возможностей, в учреждении имеются специальные
технические средства обучения
Показатели условий
организации обучения и воспитания
обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
Использование специальных
учебников, учебных пособий
и дидактических материалов
Использование специальных
технических средств
обучения
коллективного и
индивидуального пользования

Оказание психологической и
другой консультативной
помощи обучающимся с ОВЗ
и инвалидностью

Условия
организации
обучения
обучающихся с ОВЗ и инвалидностью

и

воспитания

Для детей-инвалидов и детей с ОВЗ предусмотрено
обучение по адаптированной образовательной программе
Учебные кабинеты оборудованы специальными
техническими средствами обучения коллективного и
индивидуального пользования,
предназначенные для всех категорий учеников, в том
числе и для детей - инвалидов и детей с ОВЗ:
- мультимедийные комплексы (проектор, экран,
ноутбук);
- интерактивные доски;
- ноутбуки ученические с подставкой под ТСО;
- телевизоры;
- видеоплееры;
- видео.
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных
потребностей обучающихся с инвалидностью и
обучающихся с ОВЗ предусматривается:
-возможность индивидуального сопровождения и
консультирования учеников по организационным и
учебным вопросам;
-работа с семьей обучающегося;
-методическая работа с педагогами;
-организация внеучебной (воспитательной) работы с
обучающимися.

Для лиц с нарушением
слуха
Для лиц с нарушением зрения

Кабинет психолога Психолога/- логопеда

-обеспечение предоставления учебных, лекционных
материалов в электронном виде;
-доступ к электронным образовательным ресурсам;
-доступ к электронным образовательным ресурсам;
-звукозаписывающее устройство (диктофон);
- настольная лампа с регулировкой освещения в
динамическом диапазоне
-оснащены специальными техническими средствами
обучения коллективного и индивидуального
пользования;
- доступ к электронным образовательным ресурсам;
-мультимедийный стол для песочной терапии
Кабинет педагога/логопеда
1.Общее речевое развитие. Диагностика. Модели
занятий. Дидактический материал.
2. Логопедические упражнения. Выпуск 1.
3. Логопедические упражнения. Выпуск 2.
Демонстрационные таблицы.
4. Интерактивные речевые игры.
5. Словарные слова от А до Я.